ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ
ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ, ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐ ՀՐԱՄԱՆ
27 մարտի 2023 թվականի N 22-Ն
ՆԱԽՆԱԿԱՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ (ԱՐՀԵՍՏԱԳՈՐԾԱԿԱՆ) ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0714.11.4 «ՌԱԴԻՈԷԼԵԿՏՐՈՆԱՅԻՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐԻ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՍՊԱՍԱՐԿՈՒՄ ԵՎ ՆՈՐՈԳՈՒՄ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ 0714.11.01.43 «ՌԱԴԻՈՄԵԽԱՆԻԿ` ՌԱԴԻՈՀԵՌՈՒՍՏԱՏԵՍԱՅԻՆ ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԻ ՆՈՐՈԳՄԱՆ ԵՎ ՍՊԱՍԱՐԿՄԱՆ» ՈՐԱԿԱՎՈՐՄԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՉԱՓՈՐՈՇԻՉԸ ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ ԵՎ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐԻ 2014 ԹՎԱԿԱՆԻ ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 1-Ի N 857-Ն ՀՐԱՄԱՆՆ ՈՒԺԸ ԿՈՐՑՐԱԾ ՃԱՆԱՉԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ
(2-րդ մաս)
|_____________________________________________________________________|
|ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՁԵՌՆԵՐԵՑՈՒԹՅՈՒՆ» |
|_____________________________________________________________________|
|46. |Մոդուլի դասիչը |ԱՀ-Ձ-4-22-001 |
|____|___________________________|____________________________________|
|47. |Մոդուլի նպատակը |Մոդուլի նպատակն է ուսանողի մոտ |
| | |ձևավորել բիզնես գործունեություն |
| | |իրականացնելու համար անհրաժեշտ |
| | |գործնական հմտություններ: Դրանք |
| | |ներառում են ինքնուրույն բիզնես |
| | |կազմակերպելու և վարելու համար |
| | |անհրաժեշտ գործողությունների |
| | |իրականացման հմտություններ, որոնցում |
| | |հաշվի է առնված ինչպես գործարար |
| | |ոլորտին հատուկ սկզբունքները, այնպես |
| | |էլ բիզնես գործունեությունը |
| | |կարգավորող իրավական դաշտի |
| | |առանձնահատկությունները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|48. |Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ |
|____|___________________________|____________________________________|
|49. |Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլի 1 և 2 ուսումնառության |
| | |արդյունքներն ուսումնասիրելու համար |
| | |սկզբնական մասնագիտական գիտելիքներ |
| | |պետք չէ: Մյուս ուսումնառության |
| | |արդյունքների ուսումնասիրությունը |
| | |նպատակահարմար է իրականացնել որոշակի |
| | |մասնագիտական մոդուլներ յուրացնելուց |
| | |հետո, որպեսզի դրանց գործնական |
| | |ձեռքբերումները օգտագործվեն |
| | |համապատասխան ծրագրեր մշակելու համար:|
|____|___________________________|____________________________________|
|50. |Մոդուլի գնահատման կարգը |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը |
| | |յուրաքանչյուր արդյունքի համար |
| | |սահմանված կատարման չափանիշների |
| | |բավարար մակարդակի ապահովումն է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|51. |Ուսումնառության արդյունք 1 |Ներկայացնել հիմնավորված |
| | |բիզնես-գաղափարի ձևավորման |
| | |գործընթացը |
|____|___________________________|____________________________________|
|52. |Կատարման չափանիշներ |1) բիզնես-գործունեության էությունը |
| | |ճիշտ է մեկնաբանում, |
| | |2) բիզնես-գործունեության տեսլականը, |
| | |նպատակը և ռազմավարությունը ճիշտ է |
| | |սահմանում, |
| | |3) բիզնես-գործունեության համար |
| | |նախընտրելի անձնային հատկանիշների |
| | |կարևորությունը հիմնավորում է, |
| | |4) բիզնես-գործունեության համար |
| | |սեփական հնարավորությունների |
| | |գնահատումը ճիշտ է, |
| | |5) բիզնես-գաղափարի էությունը ճիշտ է |
| | |մեկնաբանում, |
| | |6) բիզնես-գաղափարի ձևավորման |
| | |գործընթացի բաղադրիչների իմաստը ճիշտ |
| | |է մեկնաբանում, |
| | |7) ըստ իրավիճակների հիմնավորում է |
| | |ձևավորված բիզնես-գաղափարները, |
| | |8) բիզնես-գաղափարի տարբերակի |
| | |գնահատումը ճիշտ է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|53. |Ուսումնառության արդյունք 2 |Ներկայացնել կազմակերպության ստեղծման|
| | |և գրանցման կարգը, կառավարման |
| | |գործընթացը |
|____|___________________________|____________________________________|
|54. |Կատարման չափանիշներ |1) կազմակերպության |
| | |կազմակերպական-իրավական ձևերի |
| | |բնութագիրը ճիշտ է, |
| | |2) կազմակերպության աշխատանքը |
| | |կարգավորող իրավական ակտերի |
| | |պահանջների ընկալումը ճիշտ է, |
| | |3) կազմակերպության ստեղծման քայլերի |
| | |հաջորդականությունը ճիշտ է |
| | |մեկնաբանում, |
| | |4) կազմակերպության ստեղծման համար |
| | |պահանջվող փաստաթղթերի ձևավորումը |
| | |ճիշտ է, |
| | |5) կազմակերպության կառավարման |
| | |անհրաժեշտությունը և խնդիրները ճիշտ |
| | |է մեկնաբանում, |
| | |6) կառավարման ֆունկցիաների |
| | |բնութագրերը ճիշտ է, |
| | |7) կառավարման ոճերի բնութագրերը |
| | |ճիշտ է, |
| | |8) կառավարման ֆունկցիոնալ բաժինների |
| | |ձևավորման մոտեցումները ճիշտ է, |
| | |9) աշխատատեղերի ձևավորման և |
| | |պարտականությունների բաշխման |
| | |մոտեցումները հիմնավոր է, |
| | |10) աշխատողների ընտրության կարգը |
| | |հիմնավոր է, |
| | |11) կազմակերպության կառավարմանն |
| | |առնչվող փաստաթղթերի ձևավորումը |
| | |ամբողջական և հիմնավոր է, |
| | |12) կնքվելիք պայմանագրերի կազմը և |
| | |բովանդակությունը իրավաբանորեն |
| | |ճիշտ է, |
| | |13) կառավարման արդյունավետության |
| | |գնահատման մոտեցումները հիմնավոր է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|55. |Ուսումնառության արդյունք 3 |Կատարել շուկայի հետազոտման և |
| | |գնահատման գործողություններ |
|____|___________________________|____________________________________|
|56. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է մեկնաբանում «շուկա» |
| | |հասկացությունը, |
| | |2) շուկայի հետազոտման |
| | |անհրաժեշտությունը հիմնավորում է, |
| | |3) շուկայի հետազոտման հիմնական |
| | |ուղղությունները բացահայտում է, |
| | |4) շուկայի հետազոտման գործընթացի |
| | |փուլերը ճիշտ է բնութագրում, |
| | |5) ըստ փուլերի շուկայի հետազոտման |
| | |մեթոդների ընտրությունը հիմնավոր է, |
| | |6) շուկայական պահանջարկի ծավալի |
| | |բացահայտման մոտեցումները ճիշտ է, |
| | |7) շուկայի վրա ազդող գործոնների և |
| | |գնորդի վարքագծի գնահատումը ճիշտ է, |
| | |8) շուկայական մրցակցության |
| | |գնահատումը հիմնավոր է, |
| | |9) շուկայի հատվածավորումը |
| | |իրատեսական է, |
| | |10) մարքեթինգի գաղափարների /4ՓԻ (4P)|
| | |և 7ՓԻ (7P)/ նշանակությունը ճիշտ է |
| | |բացահայտում, |
| | |11) մարքեթինգային ռազմավարության |
| | |մշակման մոտեցումները հիմնավորված է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|57. |Ուսումնառության արդյունք 4 |Բնութագրել կազմակերպության |
| | |ռեսուրսները և գնահատել օգտագործման |
| | |արդյունավետությունը |
|____|___________________________|____________________________________|
|58. |Կատարման չափանիշներ |1) կազմակերպության ռեսուրսների կազմը|
| | |և կառուցվածքը ճիշտ է բացահայտում, |
| | |2) կազմակերպության ռեսուրսների |
| | |խմբերի միջև օպտիմալ |
| | |հարաբերակցության ապահովման |
| | |անհրաժեշտությունը հիմնավորում է, |
| | |3) նյութական ռեսուրսների խմբերի |
| | |տնտեսագիտական բնութագրերը ճիշտ է, |
| | |4) աշխատանքային ռեսուրսների |
| | |բնութագիրը և դրանց առնչվող |
| | |ցուցանիշների մեկնաբանությունը |
| | |ճիշտ է, |
| | |5) աշխատանքի տեխնիկական նորմավորման |
| | |էությունը ճիշտ է բացատրում, |
| | |նորմաների մեծության ձևավորման |
| | |մեխանիզմը ճիշտ է ներկայացնում, |
| | |6) ֆինանսական ռեսուրսների հետ կապված|
| | |հասկացությունների բացատրությունը |
| | |ճիշտ է, |
| | |7) ֆինանսական ռեսուրսների համալրման |
| | |աղբյուրների առանձնահատկությունները |
| | |ճիշտ է մեկնաբանում, |
| | |8) ռեսուրսների պահանջվելիք մեծության|
| | |հաշվարկման մոտեցումները հիմնավոր է, |
| | |9) հիմնական կապիտալի առանձին խմբերի |
| | |օգտագործման արդյունավետության |
| | |ցուցանիշների հաշվարկը և |
| | |արդյունքների գնահատումը ճիշտ է, |
| | |10) շրջանառու կապիտալի օգտագործման |
| | |արդյունավետության ցուցանիշների |
| | |հաշվարկը և արդյունքների գնահատումը |
| | |ճիշտ է, |
| | |11) աշխատանքային ռեսուրսների |
| | |օգտագործման արդյունավետության |
| | |ցուցանիշների հաշվարկը և |
| | |արդյունքների գնահատումը ճիշտ է, |
| | |12) ռեսուրսների օգտագործման |
| | |վերաբերյալ պարզ վերլուծական |
| | |գործողությունները և ըստ |
| | |արդյունքների եզրահանգումները |
| | |հիմնավոր է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|59. |Ուսումնառության արդյունք 5 |Կատարել ծախսերի հաշվարկ, ձևավորել |
| | |ապրանքի (ծառայության) գինը |
|____|___________________________|____________________________________|
|60. |Կատարման չափանիշներ |1) «ծախս» հասկացության |
| | |բովանդակությունը ճիշտ է մեկնաբանում,|
| | |2) տարբերակում է ծախսերի խմբերը, |
| | |3) ծախսերը հիմնավորող փաստաթղթերի |
| | |տեսակները և վավերապայմանները ճիշտ է|
| | |ներկայացնում, |
| | |4) ծախսերի տարբեր խմբերի |
| | |հաշվապահական ձևակերպումները ճիշտ է,|
| | |5) ապրանքների տարբեր տեսակների և |
| | |ծառայությունների տարբեր խմբերի համար|
| | |պահանջվող ծախսերի կազմը հիմնավոր է |
| | |ներկայացնում, |
| | |6) ապրանքի կամ ծառայության |
| | |ինքնարժեքի մեջ ներառվող ծախսերի |
| | |հոդվածները ճիշտ է ներկայացնում, |
| | |7) ինքնարժեքի տարբեր հոդվածների |
| | |մեծության հաշվարկման |
| | |մեթոդաբանությունը ճիշտ է կիրառում, |
| | |8) հաշվում է ապրանքի կամ ծառայության|
| | |միավորի ինքնարժեքը, |
| | |9) ինքնարժեքի իջեցման |
| | |հնարավորությունները ճիշտ է |
| | |գնահատում, |
| | |10) ինքնարժեք-շուկայական գին մարժայի|
| | |տարբերության հիմնավորումը ճիշտ է, |
| | |11) անհատական գնից շուկայական գնի |
| | |անցման տրամաբանությունը բացատրում է:|
|____|___________________________|____________________________________|
|61. |Ուսումնառության արդյունք 6 |Մշակել բիզնես պլան և |
| | |գործողությունների ծրագիր |
|____|___________________________|____________________________________|
|62. |Կատարման չափանիշներ |1) բիզնես գործունեության համար |
| | |բիզնես պլանի անհրաժեշտությունը |
| | |հիմնավորում է, |
| | |2) բիզնես պլանի բաժինների |
| | |բովանդակության մեկնաբանությունները |
| | |ճիշտ է, |
| | |3) բիզնես պլանի մշակման համար |
| | |անհրաժեշտ ելակետային տվյալների կազմը|
| | |և ձեռք բերման աղբյուրները ճիշտ է |
| | |ներկայացնում, |
| | |4) ճիշտ է կատարում ՍՎՕԹ (SWOT) |
| | |վերլուծություն, |
| | |5) ՍՎՕԹ (SWOT) վերլուծության |
| | |արդյունքները կիրառում է բիզնես պլանը|
| | |մշակելու գործընթացում, |
| | |6) բիզնես պլանով նախատեսվող |
| | |միջոցառումները հիմնավորված է, |
| | |7) բիզնես պլանի կատարումն ապահովող |
| | |գործողությունների ծրագիրը, |
| | |ժամանակացույցը հիմնավոր է, |
| | |8) բիզնես պլանի կատարումն ապահովող |
| | |ռեսուրսների մեծությունները ճիշտ է |
| | |սահմանվել, |
| | |9) բիզնես պլանով նախատեսված |
| | |միջոցառումների իրականացման ռիսկերը |
| | |և դրանց հաղթահարման քայլերը |
| | |հիմնավոր են: |
|____|___________________________|____________________________________|
|63. |Ուսումնառության արդյունք 7 |Հաշվել հարկեր, տուրքեր, կազմել |
| | |ֆինանսական հաշվետվություններ |
|____|___________________________|____________________________________|
|64. |Կատարման չափանիշներ |1) հարկային օրենսդրության հիմնական |
| | |դրույթները ճիշտ է մեկնաբանում, |
| | |2) հարկային օրենսդրության հիմնական |
| | |հասկացությունները ճիշտ է բացատրում, |
| | |3) հարկերի և տուրքերի մեծությունը |
| | |հաշվելու համար կիրառվող ելակետային |
| | |ցուցանիշների հաշվարկը ճիշտ է |
| | |կատարում, |
| | |4) հարկերի և տուրքերի մեծությունը |
| | |ճիշտ է հաշվարկում, |
| | |5) հարկերի վճարման ժամկետների |
| | |գնահատումը համապատասխանում է |
| | |օրենսդրության պահանջներին, |
| | |6) ֆինանսական հաշվետվությունների |
| | |կազմը ճիշտ է ներկայացնում, |
| | |7) անհրաժեշտ ֆինանսական |
| | |հաշվետվությունները ճիշտ է լրացնում, |
| | |8) ստուգումների իրականացման իրավական|
| | |ակտերի պահանջները ճիշտ է բացատրում, |
| | |9) ստուգումների հետ կապված |
| | |տնտեսվարողի իրավունքներն ու |
| | |պարտականությունները ճիշտ է |
| | |ներկայացնում: |
._____________________________________________________________________.
Աղյուսակ 2
Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթության 0714.11.4
«Ռադիոէլեկտրոնային միջոցների տեխնիկական սպասարկում և նորոգում»
մասնագիտության 0714.11.01.4 «Ռադիոմեխանիկ` ռադիոհեռուստատեսային
սարքավորումների նորոգման և սպասարկման» որակավորման հիմնական
կրթական ծրագրի ընդհանուր մասնագիտական և հատուկ մասնագիտական
կարողությունների մոդուլներ
._____________________________________________________________________.
|ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԳԾԱԳՐՈՒԹՅԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» |
|_____________________________________________________________________|
|1. |Մոդուլի դասիչը |ՌՀՍՆ-4-22-001 |
|____|___________________________|____________________________________|
|2. |Մոդուլի նպատակը |Այս մոդուլի նպատակն է ուսանողի մոտ |
| | |ձևավորել մասնագիտական գծագրերի |
| | |կատարման կարողություններ և |
| | |դրանցից օգտվելու գործնական |
| | |հմտություններ: Ավարտելով մոդուլն` |
| | |ուսանողը ձեռք կբերի մասնագիտական |
| | |աշխատանքային գծագրեր կարդալու, |
| | |հասկանալու, պարզագույն գծագրեր |
| | |կատարելու կիրառական գիտելիքներ և |
| | |անհրաժեշտ հմտություններ: |
|____|___________________________|____________________________________|
|3. |Մոդուլի տևողությունը |24 ժամ |
|____|___________________________|____________________________________|
|4. |Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլն ուսումնասիրելու համար |
| | |սկզբնական մասնագիտական գիտելիքներ |
| | |պետք չեն: |
|____|___________________________|____________________________________|
|5. |Մոդուլի գնահատման կարգը |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը |
| | |յուրաքանչյուր արդյունքի համար |
| | |սահմանված կատարման չափանիշների |
| | |բավարար մակարդակի ապահովումն է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|6. |Ուսումնառության արդյունք 1 |Կարդալ աշխատանքային գծագրեր և |
| | |սկզբունքային էլեկտրական սխեմաներ |
|____|___________________________|____________________________________|
|7. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է կարդում ռադիոէլեկտրոնային |
| | |տարրերի և սարքավորումների |
| | |պայմանական նշանակումները, |
| | |2) ճիշտ է պատկերում |
| | |ռադիոէլեկտրոնային տարրերի պայմանական|
| | |նշանակումները, |
| | |3) ճիշտ է կարդում ռադիոէլեկտրոնային |
| | |սարքավորումների մեխանիկական |
| | |հանգույցների գծագրերը, |
| | |4) ճիշտ է կարդում ռադիոէլեկտրոնային |
| | |սարքավորումների էլեկտրական |
| | |սխեմաները, |
| | |5) ճիշտ է կարդում ռադիոէլեկտրոնային |
| | |սարքավորումների բնութագրերը և |
| | |պարամետրերը: |
|____|___________________________|____________________________________|
|8. |Ուսումնառության արդյունք 2 |Աշխատանքային գծագրից առանձնացնել |
| | |հանգույցներ և կատարել էսքիզներ |
|____|___________________________|____________________________________|
|9. |Կատարման չափանիշներ |1) աշխատանքային գծագրից հանգույցները|
| | |և ռադիոտարրերը առանձնացնելու |
| | |մոտեցումները ճիշտ է մեկնաբանում, |
| | |2) ճիշտ է առանձնացնում աշխատանքային |
| | |գծագրից ռադիոտարրերը և |
| | |հանգույցները, |
| | |3) ճիշտ է կատարում ռադիոտարրերի |
| | |էսքիզները, |
| | |4) ճիշտ է կատարում էլեկտրական |
| | |սխեմաների աշխատանքային էսքիզները: |
|_____________________________________________________________________|
|ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԷԼԵԿՏՐԱՏԵԽՆԻԿԱՅԻ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐ» |
|_____________________________________________________________________|
|10. |Մոդուլի դասիչը |ՌՀՍՆ-4-22-002 |
|____|___________________________|____________________________________|
|11. |Մոդուլի նպատակը |Այս մոդուլի նպատակն է ուսանողի մոտ |
| | |ձևավորել գիտելիքներ |
| | |էլեկտրատեխնիկայի հիմնական |
| | |հասկացությունների, հաստատուն և |
| | |փոփոխական հոսանքի էլեկտրական |
| | |շղթաների, դրանցում ընթացող |
| | |էլեկտրամագնիսական երևույթների |
| | |հաշվարկի, էլեկտրական շղթաների |
| | |առանձին տեղամասերում էլեկտրական |
| | |մեծությունների չափման վերաբերյալ, |
| | |ինչպես նաև այդ գիտելիքները |
| | |գործնականում կիրառելու |
| | |հմտություններ: |
|____|___________________________|____________________________________|
|12. |Մոդուլի տևողությունը |48 ժամ |
|____|___________________________|____________________________________|
|13. |Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլն ուսումնասիրելուց առաջ |
| | |անհրաժեշտ է ուսումնասիրել |
| | |ԱՀ-ԱԱՕ-4-22-001 «Անվտանգություն և |
| | |առաջին օգնություն» մոդուլը: |
|____|___________________________|____________________________________|
|14. |Մոդուլի գնահատման կարգը |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը |
| | |յուրաքանչյուր արդյունքի համար |
| | |սահմանված կատարման չափանիշների |
| | |բավարար մակարդակի ապահովումն է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|15. |Ուսումնառության արդյունք 1 |Տարբերակել հաստատուն հոսանքի |
| | |էլեկտրական շղթայի տարրերը, հաշվարկել|
| | |շղթայի պարամետրերը և կատարել |
| | |էլեկտրական չափումներ |
|____|___________________________|____________________________________|
|16. |Կատարման չափանիշներ |1) տարբերակում է ռադիոտարրերի |
| | |միացման տեսակները, կատարում է |
| | |անհրաժեշտ հաշվարկներ, |
| | |2) ճիշտ է չափում շղթայի պարամետրերն |
| | |ամբողջ շղթայում և առանձին |
| | |տեղամասերում, |
| | |3) համապատասխան սարքերի ընտրությունը|
| | |և միացումները ճիշտ է կատարում, |
| | |4) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|17. |Ուսումնառության արդյունք 2 |Սահմանել փոփոխական հոսանքի |
| | |վերաբերյալ հիմնական |
| | |հասկացությունները |
|____|___________________________|____________________________________|
|18. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է ներկայացնում փոփոխական |
| | |հոսանքը բնորոշող մեծությունները, |
| | |2) կատարում է սինուսոիդային լարման |
| | |պարզագույն շղթաների հետազոտում, |
| | |3) ճիշտ է չափում փոփոխական հոսանքի |
| | |շղթայի պարամետրերը, |
| | |4) համապատասխան սարքերի ընտրությունը|
| | |և միացումները ճիշտ է կատարում, |
| | |5) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|19. |Ուսումնառության արդյունք 3 |Ներկայացնել տրանսֆորմատորի |
| | |կառուցվածքը, բացատրել տրանսֆորմատորի|
| | |և մագնիսական կապով շղթաների |
| | |աշխատանքի սկզբունքը |
|____|___________________________|____________________________________|
|20. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է բացատրում տրանսֆորմատորի |
| | |նշանակությունը, կառուցվածքը և |
| | |աշխատանքի սկզբունքը, |
| | |2) տարբերակում է տրանսֆորմատորների |
| | |տարատեսակները և օգտագործման |
| | |եղանակները, |
| | |3) ըստ տեխնիկական առաջադրանքի |
| | |կատարում է տրանսֆորմատորի |
| | |պարամետրերի չափումներ, |
| | |4) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|21. |Ուսումնառության արդյունք 4 |Տարբերակել հաստատուն և փոփոխական |
| | |հոսանքի շարժիչները, ներկայացնել |
| | |դրանց աշխատանքի սկզբունքը |
|____|___________________________|____________________________________|
|22. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է ներկայացնում հաստատուն |
| | |հոսանքի շարժիչի կառուցվածքը, |
| | |աշխատանքի սկզբունքը, |
| | |2) ճիշտ է ներկայացնում է փոփոխական |
| | |հոսանքի շարժիչի կառուցվածքը, |
| | |աշխատանքի սկզբունքը, |
| | |3) ճիշտ է կատարում շարժիչների |
| | |ընթացիկ սպասարկումը, |
| | |4) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|_____________________________________________________________________|
|ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՎԵՐԱՆՈՐՈԳՄԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐՈՒՄ ՉԱՓԻՉ, ՍՏՈՒԳԻՉ |
|ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԻ ԵՎ ԳՈՐԾԻՔՆԵՐԻ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» |
|_____________________________________________________________________|
|23. |Մոդուլի դասիչը |ՌՀՍՆ-4-22-003 |
|____|___________________________|____________________________________|
|24. |Մոդուլի նպատակը |Այս մոդուլի նպատակն է ուսանողի մոտ |
| | |ձևավորել գիտելիքներ չափիչ սարքերի, |
| | |ստուգիչ սարքավորումների, էլեկտրական |
| | |չափիչ գործիքների մասին, ինչպես նաև |
| | |դրանք օգտագործելու, միացնելու ու |
| | |չափումներ կատարելու հմտություններ: |
|____|___________________________|____________________________________|
|25. |Մոդուլի տևողությունը |48 ժամ |
|____|___________________________|____________________________________|
|26. |Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլն ուսումնասիրելուց առաջ |
| | |անհրաժեշտ է ուսումնասիրել |
| | |ՌՀՍՆ-4-22-002 «Էլեկտրատեխնիկայի |
| | |հիմունքներ» մոդուլը: |
|____|___________________________|____________________________________|
|27. |Մոդուլի գնահատման կարգը |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը |
| | |յուրաքանչյուր արդյունքի համար |
| | |սահմանված կատարման չափանիշների |
| | |բավարար մակարդակի ապահովումն է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|28. |Ուսումնառության արդյունք 1 |Տարբերակել էլեկտրական չափիչ |
| | |գործիքները և ստուգիչ |
| | |սարքավորումներն ըստ դրանց |
| | |նշանակության և չափման բնութագրերի |
|____|___________________________|____________________________________|
|29. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է ընտրում չափիչ-ստուգիչ |
| | |սարքը լարում, հոսանք, դիմադրություն,|
| | |ունակություն և ինդուկտիվություն |
| | |չափելու համար, |
| | |2) ճիշտ է ընտրում չափիչ-ստուգիչ |
| | |սարքերը և սարքավորումները |
| | |գրաֆիկական բնութագրեր ստուգելու |
| | |համար, |
| | |3) ըստ անհրաժեշտության ճիշտ է |
| | |ընտրում և փոխում չափման |
| | |տիրույթները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|30. |Ուսումնառության արդյունք 2 |Կատարել առանձին ռադիոտարրերի և |
| | |հանգույցների բնութագրերի չափումներ |
| | |և ստուգումներ |
|____|___________________________|____________________________________|
|31. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է կատարում լարման, հոսանքի, |
| | |դիմադրության չափումները` |
| | |օգտագործելով համապատասխան սարքեր, |
| | |2) ճիշտ է ստուգում հանգույցների |
| | |գրաֆիկական բնութագրերը` օգտագործելով|
| | |օսցիլոգրաֆ և համապատասխան ազդանշան |
| | |կիրառելով ձայնային գեներատորից, |
| | |ցանցային գեներատորից կամ ազդանշանի |
| | |այլ գեներատորից, |
| | |3) հաշվարկների մեջ ճիշտ է հաշվի |
| | |առնում սարքերի անճշտությունը, |
| | |4) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|32. |Ուսումնառության արդյունք 3 |Ներկայացնել գործիքների |
| | |նշանակությունը, ճիշտ օգտագործման |
| | |տեղը և ձևը |
|____|___________________________|____________________________________|
|33. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է կատարում մեխանիկական |
| | |չափումներ` օգտագործելով համապատասխան|
| | |գործիքներ, |
| | |2) ճիշտ է օգտագործում փականագործական|
| | |գործիքները, |
| | |3) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|_____________________________________________________________________|
|ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՌԱԴԻՈԷԼԵԿՏՐՈՆԱՅԻՆ ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԻ ՎԵՐԱՆՈՐՈԳՄԱՆ |
|ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՅԻ ԿԻՐԱՌՄԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» |
|_____________________________________________________________________|
|34. |Մոդուլի դասիչը |ՌՀՍՆ-4-22-004 |
|____|___________________________|____________________________________|
|35. |Մոդուլի նպատակը |Այս մոդուլի նպատակն է ուսանողի մոտ |
| | |ձևավորել գիտելիքներ |
| | |ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների |
| | |վերանորոգման ժամանակ կիրառվող |
| | |տեխնոլոգիաների վերաբերյալ և դրա |
| | |կիրառման հմտություններ: Մոդուլի |
| | |ձեռքբերումը կօգնի ուսանողին |
| | |վերանորոգման աշխատանքներում ճիշտ |
| | |կիրառելու համապատասխան տեխնոլոգիան: |
|____|___________________________|____________________________________|
|36. |Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ |
|____|___________________________|____________________________________|
|37. |Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլն ուսումնասիրելուց առաջ |
| | |անհրաժեշտ է ուսումնասիրել |
| | |ՌՀՄՆ-4-22-001 «Մասնագիտական |
| | |գծագրության հմտություններ» և |
| | |ՌՀՍՆ-4-22-003 «Վերանորոգման |
| | |աշխատանքներում չափիչ, ստուգիչ |
| | |սարքավորումների և գործիքների |
| | |կիրառման հմտություններ» մոդուլները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|38. |Մոդուլի գնահատման կարգը |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը |
| | |յուրաքանչյուր արդյունքի համար |
| | |սահմանված կատարման չափանիշների |
| | |բավարար մակարդակի ապահովումն է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|39. |Ուսումնառության արդյունք 1 |Ներկայացնել և կիրառել զոդման |
| | |գործընթացին անհրաժեշտ նյութերը, |
| | |գործիքները |
|____|___________________________|____________________________________|
|40. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է ներկայացնում զոդանյութերի |
| | |և հալանյութերի տեսակները և |
| | |մակնշումը, |
| | |2) ճիշտ է ընտրում զոդման գործընթացին|
| | |համապատասխան զոդանյութերն ու |
| | |հալանյութերը, գործիքները, |
| | |3) ճիշտ է կատարում զոդման |
| | |գործընթացում մակերեսների մշակման և |
| | |մաքրման աշխատանքները, |
| | |4) ճիշտ է կատարում զոդման |
| | |գործընթացը` պահպանելով |
| | |ջերմաստիճանային պահանջները, |
| | |5) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|41. |Ուսումնառության արդյունք 2 |Կիրառել ռադիոէլեկտրոնային |
| | |սարքավորումների քանդման և հավաքման |
| | |տեխնոլոգիան |
|____|___________________________|____________________________________|
|42. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է կատարում աշխատանքի համար |
| | |գործիքների և սարքերի ընտրությունը, |
| | |2) ճիշտ է կիրառում ընտրված |
| | |գործիքներն ու սարքերը, |
| | |3) ճիշտ է պահպանում քանդման, |
| | |տարանջատման հերթականությունը, |
| | |4) ճիշտ է պահպանում հավաքման |
| | |գործընթացի հերթականությունը և |
| | |անհրաժեշտ նորմերը, |
| | |5) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|43. |Ուսումնառության արդյունք 3 |Պատրաստել պարզագույն տպահարթակ |
|____|___________________________|____________________________________|
|44. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է ընտրում համապատասխան |
| | |նյութեր և միջոցներ, |
| | |2) ռադիոտարրերի միջև եղած |
| | |էլեկտրական կապերի պատկերները ճիշտ է |
| | |անցկացնում տպահարթակի վրա, |
| | |3) քիմիական եղանակով տպահարթակի |
| | |քայքայման գործընթացը ճիշտ է |
| | |իրականացնում, |
| | |4) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|45. |Ուսումնառության արդյունք 4 |Ընտրել, ձևավորել և տեղադրել |
| | |ռադիոտարրերը |
|____|___________________________|____________________________________|
|46. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է ընտրում համապատասխան |
| | |նյութերը և միջոցները, |
| | |2) ճիշտ է ձևավորում և տեղադրում |
| | |ռադիոտարրերի ելուստները, |
| | |3) պահպանում է տեղադրման հետ կապված |
| | |անհրաժեշտ տեխնիկական նորմերը, |
| | |4) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|47. |Ուսումնառության արդյունք 5 |Կատարել ռադիոէլեկտրոնային |
| | |սարքավորումների ընթացիկ սպասարկում |
|____|___________________________|____________________________________|
|48. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է կատարում պտտվող և շփվող |
| | |հանգույցների մաքրում և |
| | |քսուքապատում, |
| | |2) ճիշտ է կատարում մեխանիկական, |
| | |էլեկտրական և էլեկտրոնային ստուգիչ |
| | |չափումներ, |
| | |3) հանգույցներում հայտնաբերված |
| | |շեղումները ճիշտ է կարգավորում, |
| | |4) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|_____________________________________________________________________|
|ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՌԱԴԻՈԷԼԵԿՏՐՈՆԱՅԻՆ ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ |
|ՀԱՆԳՈՒՅՑՆԵՐԻ ՆՇԱՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՖՈՒՆԿՑԻԱՆԵՐԸ» |
|_____________________________________________________________________|
|49. |Մոդուլի դասիչը |ՌՀՍՆ-4-22-005 |
|____|___________________________|____________________________________|
|50. |Մոդուլի նպատակը |Այս մոդուլի նպատակն է ուսանողի մոտ |
| | |ձևավորել ռադիոէլեկտրոնային |
| | |սարքավորումներում օգտագործվող |
| | |տարրերի, էլեկտրոնային սարքերի, |
| | |հիմնական հանգույցների, դրանց |
| | |ֆունկցիաների մասին գիտելիքներ և |
| | |դրանք գործնականում կիրառելու |
| | |հմտություններ: Ավարտելով այս |
| | |մոդուլն` ուսանողը ձեռք կբերի |
| | |ռադիոէլեկտրոնային սարքավորումների |
| | |տարրերը և հանգույցները ճանաչելու |
| | |կարողություն, ստուգելու և |
| | |վերանորոգելու հմտություններ: |
|____|___________________________|____________________________________|
|51. |Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ |
|____|___________________________|____________________________________|
|52. |Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլն ուսումնասիրելուց առաջ |
| | |անհրաժեշտ է ուսումնասիրել |
| | |ՌՀՍՆ-4-22-002 «Էլեկտրատեխնիկայի |
| | |հիմունքներ» մոդուլը: |
|____|___________________________|____________________________________|
|53. |Մոդուլի գնահատման կարգը |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը |
| | |յուրաքանչյուր արդյունքի համար |
| | |սահմանված կատարման չափանիշների |
| | |բավարար մակարդակի ապահովումն է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|54. |Ուսումնառության արդյունք 1 |Ներկայացնել ռադիոէլեկտրոնային |
| | |տեխնիկայի տարրերը, դրանց |
| | |նշանակությունը, մակնշումը, չափել |
| | |պարամետրերը |
|____|___________________________|____________________________________|
|55. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է տարբերակում ռեզիստորների |
| | |տարատեսակները, անվանական |
| | |պարամետրերը, մակնշումը և գունային |
| | |կոդավորումը, |
| | |2) ճիշտ է տարբերակում |
| | |կոնդենսատորների տարատեսակները, |
| | |անվանական պարամետրերը, մակնշումը և |
| | |գունային կոդավորումը, |
| | |3) ճիշտ է ներկայացնում |
| | |տրանսֆորմատորների և դրոսելների դերն|
| | |ու նշանակությունը ռադիոէլեկտրոնային |
| | |սարքավորումների բաղադրիչ մասերում, |
| | |4) ճիշտ է չափում ռեզիստորների, |
| | |կոնդենսատորների, տրանսֆորմատորների |
| | |և դրոսելների պարամետրերը, |
| | |5) ճիշտ է տարբերակում տվիչները, |
| | |քվարցային ռեզոնատորները և |
| | |տատանողական կոնտուրները, |
| | |6) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|56. |Ուսումնառության արդյունք 2 |Ներկայացնել կիսահաղորդչային սարքերի |
| | |տեսակները, աշխատանքի սկզբունքը և |
| | |կիրառման բնագավառները |
|____|___________________________|____________________________________|
|57. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է ներկայացնում |
| | |կիսահաղորդչային սարքերի տեսակները և |
| | |աշխատանքի սկզբունքը, |
| | |2) ճիշտ է դասակարգում |
| | |կիսահաղորդչային սարքերը, մեկնաբանում|
| | |դրանց մակնշումը, |
| | |3) ըստ իրավիճակի ճիշտ է կատարում |
| | |կիսահաղորդչային սարքերի |
| | |ընտրությունը, |
| | |4) ճիշտ է տարբերակում |
| | |միկրոսխեմաները, մեկնաբանում դրանց |
| | |մակնշումը, |
| | |5) ըստ տեխնոլոգիայի ճիշտ է տեղադրում|
| | |միկրոսխեմաները, |
| | |5) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները: |
|____|___________________________|____________________________________|
|58. |Ուսումնառության արդյունք 3 |Բնութագրել լարման աղբյուրների |
| | |տեսակները |
|____|___________________________|____________________________________|
|59. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է ներկայացնում լարման |
| | |աղբյուրների տեսակները, դրանց |
| | |ֆունկցիոնալ կառուցվածքը և աշխատանքի|
| | |սկզբունքը, |
| | |2) ըստ տրված առաջադրանքի ճիշտ է |
| | |հավաքում ուղղիչ և ստուգում, |
| | |3) ճիշտ է ներկայացնում |
| | |կայունարարների տեսակները և |
| | |կայունացման եղանակները, |
| | |4) ըստ տրված առաջադրանքի ճիշտ է |
| | |հավաքում կայունարար ու ստուգում, |
| | |5) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները, |
| | |6) շահագործողներին տրամադրվող |
| | |խորհրդատվությունը հիմնավոր է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|60. |Ուսումնառության արդյունք 4 |Հավաքել ուժեղարար և ներկայացնել |
| | |կիրառման բնագավառները |
|____|___________________________|____________________________________|
|61. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է նկարագրում ուժեղարարների |
| | |հիմնական տարատեսակները, |
| | |2) ճիշտ է բնութագրում ուժեղարարների |
| | |հիմնական աշխատանքային ռեժիմները, |
| | |3) ճիշտ է հավաքում ուժեղարար, |
| | |ստուգում և կարգաբերում, |
| | |4) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները, |
| | |5) շահագործողներին տրամադրվող |
| | |խորհրդատվությունը հիմնավոր է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|62. |Ուսումնառության արդյունք 5 |Ներկայացնել գեներատորների |
| | |տարատեսակները, աշխատանքի սկզբունքը |
| | |և կիրառման բնագավառները |
|____|___________________________|____________________________________|
|63. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է բնութագրում գեներատորների |
| | |տարատեսակները, |
| | |2) չափիչ սարքերի օգնությամբ ճիշտ է |
| | |գնահատում գեներատորի ազդանշանների |
| | |պարամետրերը, |
| | |3) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները, |
| | |4) շահագործողներին տրամադրվող |
| | |խորհրդատվությունը հիմնավոր է: |
|____|___________________________|____________________________________|
|64. |Ուսումնառության արդյունք 6 |Ներկայացնել իմպուլսային սարքերը, |
| | |կերպափոխիչները և զտիչները |
|____|___________________________|____________________________________|
|65. |Կատարման չափանիշներ |1) ճիշտ է բնութագրում իմպուլսային |
| | |սարքերը, |
| | |2) ճիշտ է բնութագրում |
| | |կերպափոխիչները, |
| | |3) ճիշտ է տարբերակում զտիչները, |
| | |4) ըստ առաջադրանքի ճիշտ է հավաքում |
| | |և փորձարկում իմպուլսային սարքերը, |
| | |5) պահպանում է աշխատանքի |
| | |անվտանգության կանոնները, |
| | |6) շահագործողներին տրամադրվող |
| | |խորհրդատվությունը հիմնավոր է: |
|_____________________________________________________________________|
--------------------------------------------------------------
ԻՐՏԵԿ - շարունակությունը հաջորդ մասում