ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ ...

(ուժը կորցրել է 16.01.13 թիվ 24-Ն հրաման)

i

110.1055.220210

ԳՐԱՆՑՎԱԾ Է
ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ
ԱՐԴԱՐԱԴԱՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԿՈՂՄԻՑ

                                      «22»        02            2010 Թ.

                                        ՊԵՏԱԿԱՆ ԳՐԱՆՑՄԱՆ ԹԻՎ 11010096

 

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐ ՀՐԱՄԱՆ

 

7 դեկտեմբերի 2009 թվականի N 1055-Ն

 

ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՉԱՓՈՐՈՇԻՉԸ ՀԱՍՏԱՏԵԼՈՒ ՄԱՍԻՆ

 

Ղեկավարվելով «Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության մասին» ՀՀ օրենքի 16-րդ հոդվածի 2-րդ կետի պահանջով և հիմք ընդունելով ՀՀ ԿԳ նախարարի 2009 թ. մայիսի 12-ի «Նախնական և միջին մասնագիտական կրթության պետական կրթական չափորոշիչների և ուսումնամեթոդական փաստաթղթերի վերաբերյալ փորձագիտական եզրակացություն տալու նպատակով ստեղծվող ոլորտային հանձնաժողովների կազմը` ըստ մասնագիտական խմբերի հաստատելու մասին» N 445-Ա/Ք հրամանով հաստատված ոլորտային հանձնաժողովների փորձագիտական եզրակացությունը.

 

ՀՐԱՄԱՅՈՒՄ ԵՄ`

 

1. Հաստատել միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության պետական կրթական չափորոշիչը` համաձայն հավելվածի:

2. Նախարարության աշխատակազմի նախնական և միջին մասնագիտական կրթության վարչությանը (պետ` Ա. Աղբալյան) և օրենսդրության և իրավաբանական վարչությանը (պետ` Մ. Գրիգորյան)` սահմանված կարգով հրամանը ներկայացնել ՀՀ արդարադատության նախարարություն` պետական գրանցման:

3. Հրամանի կատարման հսկողությունը հանձնարարել նախարարի տեղակալ Ա. Ավետիսյանին:

 

Հավելված

ՀՀ կրթության և

գիտության նախարարի

2009 թ. դեկտեմբերի 7-ի

N 1055-Ն հրամանի

 

ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՉԱՓՈՐՈՇԻՉ

 

ԳԼՈՒԽ 1.
ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ

 

1. Միջին մասնագիտական կրթության «Մասնագետ» որակավորման աստիճանի 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտությունը հաստատված է Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2006 թ. հունվարի 12-ի «Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների ցանկերը հաստատելու, Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2000 թվականի մայիսի 18-ի N 242 որոշման մեջ փոփոխություն կատարելու և Հայաստանի Հանրապետության կառավարության մի շարք որոշումներ ուժը կորցրած ճանաչելու մասին» N 73-Ն որոշմամբ:

2. ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության կողմից միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության համար մասնագիտացումներ չեն սահմանվել:

3. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրն ավարտած, պետական ամփոփիչ ատեստավորումն անցած շրջանավարտին շնորհվում է «Իրավագետ» որակավորում:

4. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրը կարող է իրականացվել հետևյալ ձևերով`

1) առկա

2) հեռակա

3) դրսեկության (էքստեռնատ)

4) հեռավար (դիստանցիոն)

5. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագրի իրականացման համար Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2006 թ. հունվարի 12-ի «Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների ցանկերը հաստատելու, Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2000 թվականի մայիսի 18-ի N 242 որոշման մեջ փոփոխություն կատարելու և Հայաստանի Հանրապետության կառավարության մի շարք որոշումներ ուժը կորցրած ճանաչելու մասին» N 73-Ն որոշմամբ սահմանվում են ուսումնառության հետևյալ նորմատիվային ժամկետները.

1) կրթության առկա ձևով

ա. միջնակարգ (լրիվ) կրթության հիմքով` 2 տարի

2) կրթության հեռակա ձևով

ա. միջնակարգ (լրիվ) կրթության հիմքով` 3 տարի

3) դրսեկության (էքստեռնատ) և հեռավար (դիստանցիոն) ձևերով ուսուցման տևողությունը համաձայն Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2007թ. սեպտեմբերի 6-ի «Նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական հիմնական կրթական ծրագրերի հեռավար (դիստանցիոն) և դրսեկությամբ (էքստեռնատով) ուսուցման կարգերը հաստատելու մասին» N 1028-Ն որոշմամբ սահմանված կարգի որոշում է ուսումնական հաստատությունը:

6. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրը միջնակարգ (լրիվ) ընդհանուր կրթության հիմքով յուրացնող ուսանողի ուսումնական բեռնվածության նվազագույն ծավալը 2736 ժամ է, առավելագույն ծավալը` 4428 ժամ:

 

ԳԼՈՒԽ 2.
ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՄԲ ՄԱՍՆԱԳԵՏԻ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ

 

7. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտությամբ մասնագետն իրականացնում է հետևյալ զբաղմունքները`

1) Կազմակերպությունների ղեկավարներին, գլխավոր կառավարիչներին, փաստաբաններին, ինչպես նաև իրավաբանության բարձր որակավորում ունեցող տարբեր մասնագետների օգնում է իրավաբանական գործերում:

2) Կազմել պայմանագրեր, այլ փաստաթղթեր:

3) Կատարել իրավաբանական ձևակերպումներ:

8. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտությամբ մասնագետի` զբաղմունքների ոլորտում մասնագիտական պարտականություններն են.

1) իրավաբանական և այդօրինակ այլ փաստաթղթեր ուսումնասիրելը կամ դրանց ուսումնասիրությունը կազմակերպելը,

2) իրավաբանական վիճակներ բնութագրող զեկուցագրեր պատրաստելը կամ ապահովագրության և վարկեր տրամադրելու պայմանները շարադրելը,

3) որոշակի գործերի առնչվող իրավաբանական կամ տեխնիկական հարցերով խորհրդատվություն մատուցելը հաճախորդներին կամ գործակալներին,

4) անշարժ գույքի փոխանցմանը, բաժնետոմսերին և այլ գործերի վերաբերող փաստաթղթեր պատրաստելը, որոնց համար պահանջվում է ձևական գրանցում,

5) փաստաթղթերի օրինականությունն ստուգելը և դրանք ժամանակին կազմակերպության գրանցման գրասենյակներ առաքելը,

6) դատական և արբիտրաժային մարմիններին հանձնելու համար հայցային նյութեր կազմելը, դատական և արբիտրաժային գործեր հաշվառելը և պահպանելը,

7) տնտեսական պայմանագրերը և ֆինանսական գործարքներն իրավաբանորեն ձևակերպելը,

8) բովանդակությամբ կից պարտականություններ կատարելը:

 

ԳԼՈՒԽ 3.
ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐ ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ՆԿԱՏՄԱՄԲ

 

9. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրը շրջանավարտի համար պետք է ապահովի`

1) մասնագիտական գործունեության բնագավառի կարողություններն ու հմտությունները ձեռք բերելու համար պահանջվող ծավալով տեսական ու գործնական գիտելիքների յուրացում,

2) աշխատանքային և մասնագիտական պարտականությունները կատարելու ընթացքում աշխատանքային կոլեկտիվի անդամների և ղեկավարների հետ հաղորդակցվելու, մասնագիտական և ընդհանուր բնույթի հարցեր ներկայացնելու, դրանք պարզաբանելու կարողության ձևավորում,

3) ինչպես տիպական, այնպես էլ որոշակի փոփոխվող գործոններով իրավիճակներում մասնագիտական հարցերի լուծումների տարբերակներ առաջարկելու համար անհրաժեշտ կարողությունների ձևավորում,

4) մասնագիտական խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ փաստերը և տեղեկատվությունը որոշակի սոցիալական և էթիկական հարցերի հետ որպես մեկ ամբողջություն դիտարկելու, ակտիվ քաղաքացիական գիտակցության դրսևորման կարողության ձևավորում,

5) մասնագիտական գործունեության գործառնությունները կիրառվող նորմաների սահմաններում իրականացնելու հմտությունների ձևավորում,

6) ինքնազարգացման և մասնագիտական կատարելագործման նպատակով իր և աշխատակիցների ուսումնառության կարիքները գնահատելու, դրանք իրագործելու ուղիներն առաջարկելու կարողության ձևավորում,

7) մասնագիտական և ընդհանուր բնույթի տեղեկատվության գոյություն ունեցող աղբյուրներից օգտվելու, անհրաժեշտ տեղեկատվությունը ձեռք բերելու կարողության ձևավորում,

8) աշխատանքային խմբի գործունեությունը կազմակերպելու, խմբի անդամներին ուղղորդելու, նրանց անհատական հնարավորությունները գնահատելու և արդյունավետ օգտագործելու հմտությունների զարգացում,

9) ընթացիկ մասնագիտական խնդիրների լուծման ժամանակ ռազմավարական մոտեցումների տարրեր կիրառելու կարողությունների ձևավորում:

 

ԳԼՈՒԽ 4.
ՊԱՀԱՆՋՆԵՐ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅԱՆ ՊԱՐՏԱԴԻՐ ՆՎԱԶԱԳՈՒՅՆԻ ՆԿԱՏՄԱՄԲ

 

10. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրը ընդհանուր հումանիտար և սոցիալ-տնտեսագիտական գիտելիքների բնագավառում շրջանավարտի համար պետք է ապահովի`

1) իմանալ ՀՀ Սահմանադրության, տվյալ բնագավառի աշխատանքները, մարդու և հասարակության, քաղաքացիների միջև հարաբերությունները կարգավորող օրենքների և նորմատիվ փաստաթղթերի հիմնական դրույթները,

2) տիրապետել հայոց լեզվին,

3) հաղորդակցվել երկու օտար լեզուներով,

4) պատկերացում ունենալ առողջ կենսակերպի մասին, տիրապետել ֆիզիկական կատարելագործման ունակություններին և հմտություններին,

5) դրսևորել ազգային և համաշխարհային պատմության և մշակույթի որոշակի իմացություն,

6) պատկերացում ունենալ անձի և հասարակության զարգացման օրինաչափությունների, հասարակության սոցիալական կառուցվածքի, շարժումների, քաղաքականության սուբյեկտների, քաղաքական հարաբերությունների և գործընթացների մասին,

7) իմանալ հոգեբանության, միջանձնային փոխհարաբերությունների վարվելակերպի տարրերը,

8) իմանալ տնտեսագիտության տեսության հիմնադրույթները, մակրոտնտեսության և միկրոտնտեսության օրենքները, անցումային շրջանի տնտեսության առանձնահատկությունները:

11. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրը մաթեմատիկական և ընդհանուր բնագիտական գիտելիքների բնագավառում շրջանավարտի համար պետք է ապահովի`

1) ծանոթ լինել էկոլոգիական հիմնական հասկացություններին, բնապահպանական գլոբալ և տարածաշրջանային հիմնախնդիրներին,

2) պատկերացում ունենալ արտակարգ իրավիճակների մասին, տիրապետել արտակարգ իրավիճակներում գործելու սկզբունքներին, ծանոթ լինել փրկարարական աշխատանքների կազմակերպման կառույցներին և փրկարարական տեխնիկային, կարողանալ օգտագործել անհատական պաշտպանության միջոցներ:

12. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրը պետք է ըստ աղյուսակ 1-ում բերված մոդուլների ապահովի շրջանավարտի կողմից առանցքային հմտություններին տիրապետում:

13. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրը շրջանավարտի համար պետք է ըստ աղյուսակ 2-ում բերված մոդուլների ապահովի ընդհանուր մասնագիտական և հատուկ մասնագիտական կարողությունների ձեռքբերում:

 

ԳԼՈՒԽ 5.
ՊԱՀԱՆՋՆԵՐ ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ ՆԿԱՏՄԱՄԲ

 

14. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիր իրականացնող հաստատության կադրային ապահովության և կադրային համապատասխանության նկատմամբ սահմանվում են հետևյալ պահանջները.

1) Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտությամբ մասնագետի պատրաստման հիմնական կրթական ծրագիր իրականացնող հաստատություններում ուսումնական գործընթացն իրականացնում են մանկավարժական և ուսումնաօժանդակ անձնակազմի աշխատողները:

2) Հաստատության մանկավարժական աշխատողների կազմում ընդգրկվում են դասախոսներ, արտադրական ուսուցման վարպետներ: Դասախոսական անձնակազմի աշխատողները, որպես կանոն, պետք է ունենան իրենց կողմից ուսուցանվող դասընթացի գծով բարձրագույն մասնագիտական կրթություն: Հատուկ մասնագիտական դասընթացները պարապող դասախոսների համար մասնագիտական աշխատանքի փորձի առկայությունը ցանկալի է:

3) ՈՒսումնական պրակտիկան վարող արտադրական ուսուցման վարպետը կարող է ունենալ ինչպես բարձրագույն մասնագիտական, այնպես էլ միջին մասնագիտական կրթություն, մասնագիտական աշխատանքի փորձ: Առանձին մասնագիտությունների գծով ուսումնական պրակտիկան կամ նրա որոշակի մասերը կարող է վարել նաև արհեստագործական կրթություն և բավարար մասնագիտական որակավորում ունեցող արհեստավորը:

4) Արտադրական և նախաավարտական պրակտիկաները վարում է մասնագիտական դասընթացի դասախոսը:

15. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիր իրականացնող հաստատության ուսումնամեթոդական ապահովության նկատմամբ սահմանվում են հետևյալ պահանջները.

1) Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագրի իրականացումը պետք է ապահովված լինի ուսանողի համար մատչելի տեղեկատվական նյութերով (գրադարանային ֆոնդ, տվյալների համակարգչային բազա), ինչն, ըստ բովանդակության պետք է համապատասխանի մասնագիտության ուսումնական պլանով նախատեսված առարկաների և մոդուլների լրիվ ցանկին: Այդ առարկաների և մոդուլների, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացի կազմակերպման բոլոր ձևերի գծով (տեսական, գործնական պարապմունքների, ուսումնական, արտադրական և նախաավարտական պրակտիկաների, կուրսային և դիպլոմային աշխատանքների) պետք է առկա լինեն դասագրքեր, ուսումնամեթոդական, մեթոդական ձեռնարկներ, ուղեցույցեր, գործնական խաղերի սցենարներ, թեստային հանձնարարականների հավաքածուներ, ալգորիթմներ, մեթոդական մշակումներ, ցուցումներ, երաշխավորություններ, տեղեկատվական գրականություն, դիտողական նյութեր, ուսուցման տեխնիկական միջոցներ, ինչպես նաև միջանկյալ և ամփոփիչ ատեստավորման նյութեր:

16. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիր իրականացնող կազմակերպության նյութատեխնիկական ապահովության նկատմամբ սահմանվում են հետևյալ պահանջները.

1) ՈՒսումնական կաբինետների երաշխավորվող ցանկը`

ա. հայոց լեզվի և խոսքի մշակույթի հիմունքների,

բ. օտար լեզվի,

գ. ընդհանուր հումանիտար առարկաների,

դ. անվտանգության և առաջին օգնության,

ե. անհատական համակարգիչների,

զ. իրավագիտության և իրավագետի գործնական հմտությունների:

2) Սպորտային համալիր`

ա. մարզադահլիճ,

բ. մարզահրապարակ:

Կրթական ծրագիր իրականացնող կազմակերպությունը, ելնելով անհրաժեշտությունից, կարող է ձևավորել լրացուցիչ կաբինետներ, լաբորատորիաներ, արհեստանոցներ:

17. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագրով ուսումնական գործընթացի կազմակերպման նկատմամբ սահմանվում են հետևյալ պահանջները.

1) ՈՒսանողի շաբաթական ուսումնական բեռնվածության առավելագույն ծավալը չպետք է գերազանցի 54 ժամը` ներառյալ լսարանային և արտալսարանային ուսումնական աշխատանքի բոլոր տեսակները:

2) ՈՒսումնառության ընթացքում ուսանողի բեռնվածությունը պարտադիր լսարանային պարապմունքներով չպետք է գերազանցի շաբաթական 36 ժամը, ինչը նաև ուսումնական բեռնվածության նվազագույն ծավալն է, ընդ որում` նշված ծավալը չի ներառում նախասիրական առարկաների պարապմունքները, խորհրդատվությունները և լրացուցիչ արտալսարանային պարապմունքները:

3) ՈՒսումնական խմբի համար սահմանվում են խորհրդատվության ժամեր յուրաքանչյուր ուսումնական տարում մինչև 100 ժամ:

4) ՈՒսումնական տարվա սկիզբը և ավարտը բոլոր կուրսերում որոշվում է ուսումնական պլաններով:

5) Նախասիրական առարկաների ցանկը, դրանց ծավալը (ոչ ավել, քան շաբաթական 4 ժամ` առանձին դասացուցակով) և ուսուցման ժամկետները յուրաքանչյուր ուսումնական տարում որոշվում է հաշվի առնելով ուսանողների ընտրությունը:

6) Հեռակա ձևով ուսուցման դեպքում ուսումնական տարվա ընթացքում դասախոսների հետ ուսանողների պարապմունքների ծավալը պետք է կազմի ոչ պակաս, քան 160 ժամ:

18. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագրի պրակտիկաների կազմակերպման նկատմամբ սահմանվում են հետևյալ պահանջները.

1) Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագրի որոշակի մասի ուսուցումն իրականացվում է ուսումնական (տեսական ուսուցմամբ և/կամ առանց տեսական ուսուցման), արտադրական և նախաավարտական պրակտիկաների ձևով: Պրակտիկաների ընթացքում ուսանողները կատարելագործում են իրենց գործնական հմտությունները:

2) Պրակտիկայի տևողությունը սահմանվում է մասնագիտության ուսումնական պլանով:

3) Պրակտիկաների ուսումնական ծրագրերը կազմում և հաստատում են ուսումնական հաստատությունները:

4) Պրակտիկաների անցկացումը վարում են արտադրական ուսուցման վարպետները, դասախոսները:

5) ՈՒսումնական պրակտիկաներն անց են կացվում պրակտիկայի ծրագրի կատարումն ապահովելու համար բավարար կահավորում ու տեխնիկական հագեցում ունեցող ուսումնական, ուսումնա-արտադրական արհեստանոցներում, ուսումնական տնտեսություններում, ուսումնափորձնական տեղամասերում, ուսումնական հաստատության այլ ուսումնաօժանդակ օբյեկտներում, ինչպես նաև արտադրական կազմակերպություններում, հաստատություններում:

6) Արտադրական և նախաավարտական պրակտիկաները, որպես կանոն, անց են կացվում պրակտիկաների ուսումնական ծրագրերի բովանդակությանը համապատասխան պայմաններ ունեցող կազմակերպություններում:

19. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրն իրականացնելու ընթացքում ուսանողների միջանկյալ և ամփոփիչ ատեստավորումների նկատմամբ սահմանվում են հետևյալ պահանջները.

1) Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագրով ուսուցման ընթացքը վերահսկելու և արդյունքների ձեռքբերումը գնահատելու նպատակով անց է կացվում ուսանողների միջանկյալ ատեստավորում, իսկ որակավորում շնորհելու համար` շրջանավարտների պետական ամփոփիչ ատեստավորում:

2) Միջանկյալ ատեստավորում կարող է անցկացվել ինչպես ուսումնական կիսամյակի ընթացքում այնպես էլ վերջում:

3) ՈՒսումնական կիսամյակի սկզբում ուսանողը տեղեկացվում է կիսամյակի ընթացքում միջանկյալ ատեստավորման բնույթի, ներառվող նյութի ծավալի և ժամկետների մասին:

4) Միջանկյալ ատեստավորման համար ընտրված ուսումնական նյութը չի կարող ավելին լինել երկու անընդմեջ կիսամյակների նյութից:

5) Շրջանավարտների պետական ամփոփիչ ատեստավորումը երաշխավորվում է անց կացնել առանձին առարկաներից կամ մոդուլներից քննության, համալիր (միջառարկայական կամ միջմոդուլային) քննության կամ ավարտական (դիպլոմային) աշխատանք կատարելու և պաշտպանելու ձևով:

6) Պետական ամփոփիչ ատեստավորման ընտրված ձևը և ներառվող նյութի ծավալը պետք է հնարավորություն տա համոզվել սույն չափորոշչով 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտությամբ մասնագետի համար սահմանված պահանջներին շրջանավարտի համապատասխանության մեջ:

 

ԳԼՈՒԽ 6.
ՄԻՋԻՆ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ 0201 «ԻՐԱՎԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՕՐԻՆԱԿԵԼԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊԼԱՆԸ ԵՎ ՆՐԱ ՊԱՐԶԱԲԱՆՈՒՄՆԵՐԸ

 

20. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրն իրականացվում է համաձայն աղյուսակ 3-ում բերված օրինակելի ուսումնական պլանի.

21. Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության հիմնական կրթական ծրագիրն իրականացնող կազմակերպությունը օրինակելի ուսումնական պլանը կիրառելիս`

1) սույն չափորոշչով սահմանված օրինակելի ուսումնական պլանի հիման վրա կազմում և հաստատում է աշխատանքային ուսումնական պլանը,

2) աշխատանքային ուսումնական պլանը կազմելիս կարող է մինչև 5% չափով փոփոխել դասընթացների և մոդուլների ժամաքանակը,

3) կարող է փոփոխել առանձին առարկաների և մոդուլների ծրագրային նյութի բովանդակությունը 15%-ի սահմաններում` չփոփոխելով արդյունքները և կատարման չափանիշները,

4) առարկայի և /կամ/ մոդուլի ընդհանուր ժամաքանակի սահմաններում որոշում է տեսական, գործնական և լաբորատոր պարապմունքների ժամաքանակները,

5) պրակտիկայի համար նախատեսված շաբաթների սահմաններում որոշում է ուսումնական և արտադրական պրակտիկաների տևողությունները, անցկացման ժամկետները, նախաավարտական պրակտիկայի տևողությունը,

6) մասնագիտական առարկաների և մոդուլների ուսումնական ծրագրերը կազմելիս հաշվի է առնում գործատուների, գործադիր իշխանությունների, մասնագիտական ոլորտը կառավարող պետական լիազորված մարմինների, այլ շահագրգիռ սուբյեկտների (սոցիալական գործընկերների) առաջարկությունները,

7) ընտրում է շրջանավարտների` սույն չափորոշչով երաշխավորված ամփոփիչ ատեստավորման ձևերից մեկը:

 

Աղյուսակ 1

 

Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության

հիմնական կրթական ծրագրի առանցքային հմտությունների մոդուլներ

 

._____________________________________________________________________.

|        ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ»               |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ՀՀ 4-09-001                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է իրավագետ որակավորմամբ |

|                     |մասնագետի պատրաստման համար: Այս մոդուլի նպատակն|

|                     |է սովորողի մոտ ձևավորել  աշխատանքային ու       |

|                     |մասնագիտական գործունեության ընթացքում, ինչպես  |

|                     |նաև  անձնական կյանքում արդյունավետ և  ակտիվ    |

|                     |հաղորդակցվելու կարողություններ:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |36 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Չկան                                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանել ուսումնառության անձնական նպատակները   |

|արդյունք 1           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում ուսումնառության անձնական   |

|                     |նպատակները,                                    |

|                     |բ. ճիշտ է պլանավորում և  կիրառում              |

|                     |ուսումնառության անձնական նպատակների ձեռքբերմանն|

|                     |ուղղված ուսումնառության գործընթացները,         |

|                     |գ. ճիշտ է սահմանում ուսումնառության տարբեր     |

|                     |եղանակները                                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բանավոր և  գրավոր տեղեկատվական հաղորդում       |

|արդյունք 2           |կատարել պարզ թեմաների և  տեքստերի մասին        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. օգտագործում է բանավոր և  գրավոր խոսքի       |

|                     |համապատասխան կառուցվածք,                       |

|                     |բ. հաղորդումը պարունակում է պարզ               |

|                     |տեղեկատվություն, կարծիքներ կամ գաղափարներ,     |

|                     |գ. տեղեկատվության առանձնացում/խմբավորումը      |

|                     |կատարում է նպատակային,                         |

|                     |դ. հաղորդումը իրականացնում է` հաշվի առնելով    |

|                     |իրավիճակը և  լսարանը                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Նախաձեռնել, պահպանել, եզրափակել                |

|արդյունք 3           |երկխոսություններ և  քննարկումներ               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է կիրառում «ակտիվ ունկնդրման» ժամանակ  |

|                     |օգտագործվող հմտությունները, (պարզաբանումներ    |

|                     |ստանալու ձգտումը, գրառումներ կատարելը,         |

|                     |ամփոփելը),                                     |

|                     |բ. ազատ կերպով ձևակերպում,  արտահայտում և      |

|                     |պաշտպանում է իր գաղափարները, տեսակետներն ու    |

|                     |կարծիքները,                                    |

|                     |գ. ցուցաբերում է համոզելու կարողություն,       |

|                     |դ. կատարում է ճիշտ ամփոփում/եզրափակում         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Մեկնաբանել սխեմաներ, աղյուսակներ, դիագրամներ,  |

|արդյունք 4           |քարտեզներ և  նկարներ                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է նախանշում սխեմաների, աղյուսակների,   |

|                     |դիագրամների, քարտեզների և  նկարների            |

|                     |նշանակությունը և  նրանց միջև  եղած             |

|                     |տարբերությունները,                             |

|                     |բ. ճիշտ է մեկնաբանում առաջադրված սխեմաները,    |

|                     |աղյուսակները, դիագրամները, քարտեզները և        |

|                     |նկարները.                                      |

|                     |գ. մեկնաբանման ընթացքում օգտագործում է խոսքի   |

|                     |համապատասխան կառուցվածք                        |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կատարել փաստաթղթավորում                        |

|արդյունք 5           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում տարբեր փաստաթղթերը` ըստ    |

|                     |դրանց նշանակության,                            |

|                     |բ. ճիշտ է նախանշում տարբեր փաստաթղթերի         |

|                     |օգտագործման տեղն ու դերը,                      |

|                     |գ. ճիշտ է կատարում տարբեր տեսակի               |

|                     |տեղեկատվությունների փաստաթղթավորումը           |

|_____________________________________________________________________|

|   ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ` «ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ         |

|             ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԷԹԻԿԱ»                    |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԸԱՀ 4-09-002                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետի պատրաստման համար: Այս   |

|                     |մոդուլի նպատակն է սովորողին տալ գիտելիքներ     |

|                     |աշխատանքային գործունեության ընթացքում          |

|                     |հաջողության հասնելու նախապայմանների մասին,     |

|                     |ինչպես նաև  ձևավորել  ցանկացած բնագավառում     |

|                     |անհրաժեշտ աշխատանքային կուլտուրա և  էթիկա      |

|                     |դրսևորելու,  ղեկավարի և  գործընկերների հետ     |

|                     |արդյունավետ հարաբերվելու, առաջացած աշխատանքային|

|                     |խնդիրներն ընկալելու և  համապատասխան լուծումներ |

|                     |տալու կարողություններ:                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Չկան                                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետել աշխատանքի տեղավորվելու               |

|արդյունք 1           |կարողությունների                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է շարադրում գործող աշխատանքային        |

|                     |օրենսգրքի անհրաժեշտ դրույթները.                |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքի ընդունվելու և |

|                     |ազատվելու համար անհրաժեշտ բոլոր գործընթացները. |

|                     |գ. ճիշտ է կազմում գրավոր ինքնակենսագրություն   |

|                     |(CV).                                          |

|                     |դ. ճիշտ և  մանրամասն բանավոր ներկայացնում է իր |

|                     |կենսագրությունը:                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Դրսևորել  անհրաժեշտ վերաբերմունք աշխատանքի և   |

|արդյունք 2           |աշխատավայրի նկատմամբ:                          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքի և  շրջապատի   |

|                     |նկատմամբ դրական տրամադրվելու կարողությունները. |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում գործընկերների նկատմամբ  |

|                     |հարգալից վերաբերմունքի և  արդյունավետորեն      |

|                     |հարաբերվելու օրինակներ.                        |

|                     |գ. առաջադրված իրավիճակում ցուցաբերում է        |

|                     |պատասխանատվության զգացման դրսևորումներ.        |

|                     |դ. ցուցաբերում է գործընկերոջը և  ղեկավարին     |

|                     |ուշադիր լսելու և  հասկանալու դրսևորումներ:     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետել աշխատանքի կուլտուրային և  էթիկային,  |

|արդյունք 3           |արդյունավետ աշխատել թիմում:                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում կազմակերպության         |

|                     |նպատակները, արժեքները և  այդտեղ կիրառվող       |

|                     |ընդհանուր աշխատանքային մեթոդները, աշխատանքային |

|                     |և  միջանձնային հարաբերությունները.             |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում թիմային աշխատանքի       |

|                     |հիմնական սկզբունքները, թիմային խնդիրների       |

|                     |լուծման մեթոդները,                             |

|                     |գ. թիմային աշխատանքի առաջադրված իրավիճակում    |

|                     |դրսևորում  է անհրաժեշտ վարքագիծ` ցուցաբերելով  |

|                     |փոխօգնություն, համբերատարություն,              |

|                     |նվիրվածություն աշխատանքին և  ընկերներին:       |

|                     |դ. ճիշտ վերաբերմունք է դրսևորում  կոնֆլիկտային |

|                     |գործընկերների նկատմամբ.                        |

|                     |ե. առաջարկում է խնդրի ճիշտ լուծումներ          |

|                     |առաջադրված պրոբլեմային իրավիճակում.            |

|                     |զ. գիտի և  պահպանում է իրավաբանի, փաստաբանի    |

|                     |մասնագիտական էթիկայի սկզբունքները:             |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանալ աշխատանքում հաջողության հասնելու        |

|արդյունք 4           |նախապայմանները և  պատշաճ ել ղեկավարի հետ:      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է բացատրում աշխատանքի հաճախման և       |

|                     |ճշտապահության կարևորությունը,                  |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում ղեկավարի հետ            |

|                     |հարաբերվելու ձևերը,  իր և  ղեկավարի            |

|                     |իրավունքներն ու պարտականությունները,           |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքի               |

|                     |արդյունավետության ու որակի ապահովման ընդհանուր |

|                     |սկզբունքները:                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Դրսևորել  քննադատական մտածողություն:           |

|արդյունք 5           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է գնահատում տեղեկատվության             |

|                     |հուսալիության և  զգացմունքայնության աստիճանը.  |

|                     |բ. ստացած տեղեկատվությունը ճիշտ և  արդյունավետ |

|                     |համադրում է առկա գիտելիքների հետ.              |

|                     |գ. իրականացնում է կառուցողական քննադատություն  |

|                     |և  ճիշտ է բացատրում կառուցողական քննադատության |

|                     |կարևորությունը:                                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կառավարել սթրեսը և  ժամանակը, լուծել պրոբլեմներ|

|արդյունք 6           |և  կոնֆլիկտներ:                                |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում սթրեսի կանխարգելման և   |

|                     |անխուսափելի սթրեսին դիմակայելու մեթոդները.     |

|                     |բ. ճիշտ է կազմում իր աշխատանքային պլանը        |

|                     |(պայմանական աշխատանքային պլան).                |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում ժամանակի արդյունավետ    |

|                     |օգտագործման միջոցները:                         |

|                     |դ. բացահայտում է և  ճիշտ է սահմանում պրոբլեմը  |

|                     |տրված իրավիճակում,                             |

|                     |ե. ճիշտ է վերլուծում պրոբլեմը, տալիս է լուծման |

|                     |ճիշտ տարբերակ և  գնահատում արդյունքը.          |

|                     |զ. բացահայտում է ցանկացած կոնֆլիկտի պատճառները.|

|                     |է. ճիշտ է ներկայացնում կոնֆլիկտի կանխարգելման  |

|                     |եղանակները, կարողանում է տալ դրանց արագ ու     |

|                     |արդյունավետ լուծումներ:                        |

|_____________________________________________________________________|

|  ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԱՌԱՋԻՆ ԲՈՒԺՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ»        |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԱԱՕ 04-08-001                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետի պատրաստման համար: Այս   |

|                     |մոդուլի նպատակն է սովորողի մոտ ձևավորել        |

|                     |արտադրական կազմակերպություններում աշխատանքային |

|                     |անվտանգության պահպանման, աշխատանքի             |

|                     |պաշտպանության միջոցառումների իրականացման և     |

|                     |առաջին օգնության կազմակերպման կարողություններ: |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |34 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Չկան                                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանալ աշխատանքի պաշտպանության իրավական և      |

|արդյունք 1           |կազմակերպչական դրույթները.                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքի պաշտպանության |

|                     |վերաբերյալ իրավական ակտերը.                    |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում կազմակերպություններում  |

|                     |աշխատանքի պաշտպանության կազմակերպման ներքին    |

|                     |նորմատիվային փաստաթղթերը.                      |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքի պաշտպանության |

|                     |նորմերի և  կանոնների խախտման հետ կապված        |

|                     |պատասխանատվությունը.                           |

|                     |դ. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքի պաշտպանության |

|                     |նորմերի և  կանոնների պահպանման նկատմամբ        |

|                     |վերահսկողության ձևերը  և  մեխանիզմները:        |

|                     |ե. ճիշտ է ներկայացնում արտադրությունում դժբախտ |

|                     |դեպքերի և  պատահարների հետաքննության,          |

|                     |փաստաթղթավորման և  հաշվառման կարգը.            |

|                     |զ. ճիշտ է ներկայացնում արտադրության տարբեր     |

|                     |մակարդակների ղեկավարների պատասխանատվությունը   |

|                     |աշխատանքի պաշտպանության նորմերի պահպանման      |

|                     |վերաբերյալ:                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանալ անվտանգության տեխնիկայի նորմերը և       |

|արդյունք 2           |կանոնները կազմակերպություններում               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում տեխնոլոգիական           |

|                     |սարքավորումների, մեխանիզմների շահագործման      |

|                     |անվտանգության տեխնիկայի հիմնական պահանջները.   |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում էլեկտրաանվտանգության    |

|                     |կանոնները և  պաշտպանությունը.                  |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում հակահրդեհային           |

|                     |պաշտպանության կանոնները.                       |

|                     |դ. ճիշտ է ներկայացնում ճնշման տակ աշխատող      |

|                     |սարքավորումների և  մեխանիզմների անվտանգ        |

|                     |շահագործման կանոնները:                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանալ արտադրական սանիտարիայի և  հիգիենայի     |

|արդյունք 3           |պահանջները                                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում արտադրական սանիտարիայի  |

|                     |և  հիգիենայի հասկացությունները.                |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում արտադրական միկրոկլիմայի |

|                     |նկատմամբ նորմատիվային պահանջները.              |

|                     |գ. ճիշտ է թվարկում արտադրական աղմուկից և       |

|                     |ցնցումներից պաշտպանվելու միջոցները.            |

|                     |դ. ճիշտ է ներկայացնում արտադրական              |

|                     |լուսավորվածությանը ներկայացվող պահանջները և    |

|                     |նորմերը:                                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ցուցաբերել առաջին օգնություն                   |

|արդյունք 4           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ցուցադրում արհեստական շնչառության    |

|                     |իրականացումը.                                  |

|                     |բ. ճիշտ է ցուցադրում սրտի աշխատանքի            |

|                     |վերականգնման իրականացումը.                     |

|                     |գ. ճիշտ է ցուցադրում արյան հոսքի դադարեցման    |

|                     |իրականացումը և  ճիշտ է դնում վիրակապ.          |

|                     |դ. ճիշտ է վիրակապում կոտրվածքները.             |

|                     |ե. ճիշտ է ցուցադրում այրվածքների դեպքում առաջին|

|                     |օգնության ցուցաբերումը.                        |

|                     |զ. ճիշտ է ցուցադրում էլեկտրահարման դեպքում     |

|                     |առաջին օգնության իրականացումը:                 |

|_____________________________________________________________________|

|  ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՀԱՄԱԿԱՐԳՉԱՅԻՆ ՕՊԵՐԱՏՈՐՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐ»        |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ՏՏ 3-08-001                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսում է տալ տարրական          |

|                     |գիտելիքներ MICROSOFT WORD տեքստային խմբագրի    |

|                     |մասին, ուսանողի մոտ զարգացնել տեքստային        |

|                     |փաստաթղթերի պատրաստման, խմբագրման, դրանց       |

|                     |ֆորմատավորման ու ձևավորման,  ինչպես նաև        |

|                     |փաստաթղթերի պահպանման, տպագրման և  ինտերնետ    |

|                     |ցանցում աշխատելու տարրական հմտություններ:      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար նախնական     |

|                     |հմտություններ և  կարողություններ չեն պահանջվում|

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |WORD ծրագիր (հիմնական տեղեկություններ          |

|արդյունք 1           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. իմանալ Microsoft Word ծրագրի պատուհանի      |

|                     |կառուցվածքը                                    |

|                     |բ. բացել նոր փաստաթուղթ                        |

|                     |գ. ստեղնաշարի օգնությամբ մուտքագրել տեքստ,     |

|                     |մեծատառ նշաններ, սիմվոլներ,                    |

|                     |դ. տեղաշարժել Տեքստային ցուցիչը տեքստի մեջ     |

|                     |ե. կատարել տարրական ուղղումներ տեքստում        |

|                     |զ. փակել փաստաթուղթը                           |

|                     |է. բացել առկա փաստաթուղթը                      |

|                     |ը. իմանալ Zoom գործիքի հնարավորությունները     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տեքստերի տարրական ֆորմատավորում                |

|արդյունք 2           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. պատրաստել Word ծրագիրը հայերեն և  օտար      |

|                     |լեզվով տեքստ մուտքագրելու համար                |

|                     |բ. նշել բառերը և  տեքստային հատվածները         |

|                     |գ. կատարել մուտքագրված տեքստի պարզագույն       |

|                     |ֆորմատավորում`                                 |

|                     |դ. կատարել տողերի հավասարեցում                 |

|                     |ե. փոխել միջտողային տարածությունները           |

|                     |զ. փոխել տեքստի գույնը Font Color գործիքով     |

|                     |է. փոխել տեքստի գունային ֆոնը Highlight        |

|                     |գործիքով                                       |

|                     |ը. փոխել պարբերության խորությունները           |

|                     |լուսանցքներից                                  |

|                     |թ. չեղյալ հայտարարել (հրաժարվել) ֆորմատավորման |

|                     |կատարված գործողությունները                     |

|                     |ժ. վերականգնել ֆորմատավորման չեղյալ հայտարարված|

|                     |գործողությունները                              |

|                     |ժա. կրկնել ֆորմատավորման վերջին գործողությունը |

|                     |ժբ. մենյուի File\Page Setup հրամանի օգնությամբ |

|                     |փոխել լուսանցքների խորությունները Top, Bottom, |

|                     |Left, Right թվային դաշտերի օգնությամբ, ընտրել  |

|                     |էջի ուղղաձիգ (Portrait) կամ հորիզոնական        |

|                     |(Landscape) դիրքերը, ընտրել թղթի չափերը Paper  |

|                     |Size ցուցակի օգնությամբ                        |

|                     |ժգ. պատճենել տեքստը                            |

|                     |ժդ. տեղափոխել տեքստը                           |

|                     |ժե. տողադարձել տեքստը                          |

|                     |ժզ. համարակալել էջերը մենյուի Insert\Page      |

|                     |Numbers... հրամանով                            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Փաստաթղթի պահպանում                            |

|արդյունք 3           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. իմանալ փաստաթղթերի պահպանման իմաստը,        |

|                     |բ. պահպանել նոր ստեղծված փաստաթուղթը,          |

|                     |գ. պահպանել փաստաթղթում կատարված ընթացիկ       |

|                     |ֆորմատավորումները և  փոփոխությունները:         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Աղյուսակների պատրաստում և  խմբագրում           |

|արդյունք 4           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. պատրաստել աղյուսակ,                         |

|                     |բ. աղյուսակի մեջ մուտքագրել տեքստ,             |

|                     |գ. կատարել ուղղումներ ու լրացումներ աղյուսակի  |

|                     |մեջ,                                           |

|                     |դ. ավելացնել նոր տողեր և  նոր սյուներ աղյուսակի|

|                     |մեջ,                                           |

|                     |ե. ջնջել աղյուսակի տողերը և  սյուները,         |

|                     |զ. փոխել սյունակի լայնությունը Մկնիկի          |

|                     |օգնությամբ,                                    |

|                     |է. փոխել տողի բարձրությունը Մկնիկի օգնությամբ, |

|                     |ը. փոխել աղյուսակի գծերի գույնը,               |

|                     |թ. գունավորել աղյուսակի տողը և  սյունը:        |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Գրաֆիկական խմբագրում և  նկարազարդում           |

|արդյունք 5           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. գծագրել գրաֆիկական օբյեկտներ,               |

|                     |բ. գծագրել գրաֆիկական օբյեկտներ` օգտագործելով  |

|                     |Autoshapes պատուհանի պատրաստի ձևերը,           |

|                     |գ. գծագրել կանոնավոր պատկերներ,                |

|                     |դ. ֆորմատավորել գրաֆիկական օբյեկտները`         |

|                     |տեղափոխելով, պատճենելով, պտտելով, շրջելով,     |

|                     |չափերը փոխելով,                                |

|                     |ե. խմբավորել գրաֆիկական օբյեկտները,            |

|                     |զ. հավասարեցնել գրաֆիկական օբյեկտները իրար     |

|                     |նկատմամբ,                                      |

|                     |է. գծագրել տեքստային բլոկներ,                  |

|                     |ը. գունավորել գրաֆիկական օբյեկտները,           |

|                     |թ. երանգավորել գրաֆիկական օբյեկտները,          |

|                     |ժ. ստվերավորել գրաֆիկական օբյեկտները           |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Փաստաթղթի տպագրում                             |

|արդյունք 6           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. նախադիտման ռեժիմում թերթել փաստաթուղթը,     |

|                     |բ. իմանալ Print պատուհանի ֆունկցիաները,        |

|                     |գ. տպագրել փաստաթուղթը                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ինտերնետում աշխատելու իմացություն              |

|արդյունք 7           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. իմանալ Ինտերնետ հասկացության նշանակությունը,|

|                     |բ. ճանաչել Internet Explorer ծրագիրը, իմանալ   |

|                     |դրա նշանակությունը,                            |

|                     |գ. իմանալ Ինտերնետային Հասցե հասկացությունը,   |

|                     |դ. իմանալ History հրամանի նշանակությունը,      |

|                     |ե. իմանալ Favorites հրամանի նշանակությունը,    |

|                     |զ. իմանալ Stop հրամանի նշանակությունը,         |

|                     |է. իմանալ Refresh հրամանի նշանակությունը,      |

|                     |ը. իմանալ Back և  Forward կոճակների            |

|                     |նշանակությունը,                                |

|                     |թ. պատճենել տեքստային ինֆորմացիան ինտերնետային |

|                     |էջից,                                          |

|                     |ժ. պատճենել գրաֆիկական ինֆորմացիան ինտերնետային|

|                     |էջից,                                          |

|                     |ժա. իմանալ ինֆորմացիայի որոնման ինտերնետային   |

|                     |ծառայությունները,                              |

|                     |ժբ. ըստ չափանիշների որոնել ինֆորմացիա,         |

|                     |ժգ. Ճիշտ օգտվել ինֆորմացիայի որոնման           |

|                     |ինտերնետային ծառայություններից,                |

|                     |ժդ. իմանալ Էլեկտրոնային փոստի նշանակություն,   |

|                     |ժե. ուղարկել և  ստանալ էլեկտրոնային նամակներ:  |

|_____________________________________________________________________|

|         ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԳՈՐԾԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐ»               |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԳՐԾ 04-09-002                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ» մասնագետի  |

|                     |պատրաստման համար: Մոդուլի նպատակն է ուսանողի   |

|                     |մոտ ձևավորել  ՀՀ օրենսդրության դրույթների և    |

|                     |գործավարության հիմունքների համաձայն`           |

|                     |գործավարության, փաստաթղթերի, գործավարական      |

|                     |աշխատանքի, գործավարությունում փաստաթղթերի հետ  |

|                     |աշխատանքի կազմակերպման, փաստաթղթերի կատարման   |

|                     |հսկողության, փաստաթղթերի ընթացիկ պահպանության  |

|                     |կազմակերպման կարողություններ:  Ավարտելով այս   |

|                     |մոդուլը` ուսանողը կսովորի փաստաթղթային         |

|                     |գործավարություն, կկարողանա կազմակերպել         |

|                     |գործավարական աշխատանքը, գործավարությունում     |

|                     |իրավական փաստաթղթերի հետ աշխատանքը, փաստաթղթերի|

|                     |կատարման հսկողությունը, փաստաթղթերի ընթացիկ    |

|                     |պահպանությունը, ընդհանուր գործավարությունը     |

|                     |կկարողանա կիրառել մասնագիտական գործունեության  |

|                     |մեջ:                                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |34 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Չկան                                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է գործավարության հիմունքներին և     |

|արդյունք 1           |փաստաթղթերի ձևավորման  ընդհանուր կանոններին.   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում գործավարության          |

|                     |գործունեության բնագավառը.                      |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում փաստաթղթային ապահովման  |

|                     |նորմերը.                                       |

|                     |գ. ճիշտ է կարողանում ներկայացնել փաստաթղթի     |

|                     |տվյալների զետեղման սխեմատիկ կառուցվածքը.       |

|                     |դ. ճիշտ է ձևակերպում  փաստաթղթի տվյալները` ըստ |

|                     |պատշաճ պահանջների.                             |

|                     |ե. ճիշտ է ներկայացնում փաստաթղթերի հաստատման   |

|                     |եղանակները.                                    |

|                     |զ. ճիշտ է վերնագրում փաստաթղթերի տեքստերը և    |

|                     |կարողանում է ձևավորել  տեքստը.                 |

|                     |է. ճիշտ է ներկայացնում փաստաթղթերի             |

|                     |համաձայնեցման նշագրումները (վիզաները).         |

|                     |ը. տիրապետում է փաստաթղթի պատճենի              |

|                     |վավերականացման վերաբերյալ նշման կարգին.        |

|                     |թ. տիրապետում է փաստաթղթերի կատարողի (կազմողի) |

|                     |վերաբերյալ նշման կարգին:                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է փաստաթղթերի միօրինականացված       |

|արդյունք 2           |համակարգի հմտություններին:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում փաստաթղթերի             |

|                     |միօրինականացման համակարգը.                     |

|                     |բ. մշակում է կազմակերպական և  կարգադրական      |

|                     |փաստաթղթեր.                                    |

|                     |գ. մշակում է հաղորդատեղեկատվական փաստաթղթեր.   |

|                     |դ. կազմում է տեղեկանք, զեկուցագիր, բացատրագիր, |

|                     |ակտ.                                           |

|                     |ե. կազմում է առաջարկություններ և  դիմումներ:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմակերպում է գործավարությունում փաստաթղթերի  |

|արդյունք 3           |հետ աշխատանքը:                                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարող է կազմակերպել փաստաթղթաշրջանառությունը|

|                     |բ. կատարում է մուտքագրում` ըստ փաստաթղթերի     |

|                     |ընդունման կարգի.                               |

|                     |գ. կատարում է փաստաթղթերի առաքում` ըստ ելից    |

|                     |փաստաթղթերի առաքման կարգի.                     |

|                     |դ. կատարում է փաստաթղթերի քանակի հաշվառում.    |

|                     |ե. ճիշտ է ներկայացնում փաստաթղթերի գրանցման    |

|                     |ձևերն  ու դրանց լրացման կարգը, կարողանում է    |

|                     |կատարել փաստաթղթերի գրանցում:                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իրականացնում է փաստաթղթերի կատարման            |

|արդյունք 4           |հսկողություն:                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. իրականացնում է փաստաթղթերի կատարման ըստ     |

|                     |էության հսկողություն.                          |

|                     |բ. իրականացնում է փաստաթղթերի կատարման         |

|                     |ժամկետների հսկողություն.                       |

|                     |գ. իրականացնում է փաստաթղթերի կատարման         |

|                     |համակարգչային հսկողություն:                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմակերպում է գործավարական աշխատանքը:         |

|արդյունք 5           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում գործավարական աշխատանքի  |

|                     |կազմակերպման ընդհանուր պահանջները.             |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում փաստաթղթերի հետ         |

|                     |աշխատանքի կազմակերպական ձևերը.                 |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում գործավարության          |

|                     |կազմակերպման կառուցվածքները:                   |

|                     |դ. ստվերավորել գրաֆիկական օբյեկտները           |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմակերպում է փաստաթղթերի ընթացիկ             |

|արդյունք 6           |պահպանությունը:                                |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում գործերի անվանակարգի     |

|                     |տեսակները:                                     |

|                     |բ. կարողանում կազմել գործերի անվանակարգ.       |

|                     |գ. մշակում է գործերի անվանակարգ.               |

|                     |դ. կազմում է գործերի վերնագրերը.               |

|                     |ե. ճիշտ է որոշում գործերի պահպանման ժամկետները.|

|                     |զ. ճիշտ է համարակալում (ինդեքսավորում) է       |

|                     |գործերը.                                       |

|                     |է. կատարում է էլեկտրոնային փաստաթղթերի         |

|                     |պահպանում` ըստ կարգի:                          |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Նախապատրաստում է փաստաթղթերը արխիվ հանձնելու   |

|արդյունք 7           |համար և  տիրապետում է արխիվային փաստաթղթերի    |

|                     |օգտագործման կարգին:                            |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կատարում է փաստաթղթերի արժեքավորման         |

|                     |փորձաքննություն` ըստ փաստաթղթերի փորձագիտական  |

|                     |արժեքավորման չափանիշների.                      |

|                     |բ. նախապատրաստում (ձևավորում)  է գործերը հետագա|

|                     |պահպանման համար և  կարողանում է կազմել գործերի |

|                     |ցուցակներ.                                     |

|                     |գ. հանձնում է գործերը արխիվ` ըստ սահմանված     |

|                     |կարգի.                                         |

|                     |դ. կատարում է էլեկտրոնային փաստաթղթերի         |

|                     |արխիվային պահպանում.                           |

|                     |ե. կարող է կազմել և  տրամադրել արխիվային       |

|                     |տեղեկանք` ըստ պատշաճ կարգի.                    |

|                     |զ. կազմում է արխիվային պատճեն և  արխիվային     |

|                     |քաղվածք:                                       |

._____________________________________________________________________.

 

Աղյուսակ 2

 

Միջին մասնագիտական կրթության 0201 «Իրավագիտություն» մասնագիտության

հիմնական կրթական ծրագրի ընդհանուր մասնագիտական և հատուկ

մասնագիտական կարողությունների մոդուլներ

 

._____________________________________________________________________.

|   ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԻՐԱՎՈՒՆՔԻ ՏԵՍՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐ»   |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-001                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին իրավական նախնական և    |

|                     |ներածական գիտելիքներ հաղորդելու համար: Մոդուլի |

|                     |նպատակն է սովորողին հաղորդել գիտելիքներ        |

|                     |պետության և  իրավունքի ծագման, գործողության,   |

|                     |զարգացման հիմնական և  ընդհանուր                |

|                     |օրինաչափությունների վերաբերյալ, սովորեցնել     |

|                     |իրավաբանական լեզուն և  հիմնարար                |

|                     |հասկացությունները, և  դրանով իսկ նախապատրաստել |

|                     |նրան մնացած իրավական դասընթացները յուրացնելու  |

|                     |համար, ինչպես նաև  ձևավորել  նախնական ընդհանուր|

|                     |մասնագիտական արհեստավարժություն, իրավական      |

|                     |աշխարհայացք և  իրավական մշակույթ:              |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար նախնական     |

|                     |հմտություններ և  կարողություններ չեն պահանջվում|

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանալ պետության և  իրավունքի հիմնական         |

|արդյունք 1           |օրինաչափությունները և  կատեգորիաները:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է բնորոշել պետության             |

|                     |հասկացությունը, ներկայացնել նրա հատկանիշները,  |

|                     |դերը և  արտաքին ու ներքին գործառույթները,      |

|                     |նկարագրում է պետության կառուցակարգը և          |

|                     |հիմնավորում է իշխանությունների բաժանման        |

|                     |սկզբունքի անհրաժեշտությունը.                   |

|                     |բ. տարբերում է պետության ձևի  բաղադրատարրերը,  |

|                     |հատկապես պետական կառավարման հանրապետական և     |

|                     |միապետական ձևերը.                              |

|                     |գ. ճիշտ բնորոշում է իրավունք հասկացությունը,   |

|                     |վերլուծում իրավունքի հատկանիշները, թվարկում է  |

|                     |իրավունքի սկզբունքները, բացատրում դրանց        |

|                     |բովանդակությունը և  տեսագործնական              |

|                     |նշանակությունը.                                |

|                     |դ. գիտի թե ինչ է իրավունքի նորմը, որոնք են դրա |

|                     |կառուցվածքային մասերը և  ինչ դեր են խաղում     |

|                     |դրանցից յուրաքանչյուրը իրավական կարգավորման    |

|                     |համակարգում:                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տարբերել իրավունքի ձևերը  և  իրավունքի         |

|արդյունք 2           |համակարգի կառուցվածքային մասերը:               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տարբերի իրավունքի ձևերի  (աղբյուրների)      |

|                     |տեսակները, հասկանա դրանց աստիճանակարգությունը  |

|                     |և  գործնական նշանակությունը ՀՀ իրավական        |

|                     |համակարգում,                                   |

|                     |բ. գիտի թե ինչ տեղ է գրավում նորմատիվ իրավական |

|                     |ակտը իրավունքի ձևերի  համակարգում, կարող է     |

|                     |օգտվել «Իրավական ակտերի մասին» ՀՀ օրենքից,     |

|                     |գ. տարբերում է իրավունքի համակարգի             |

|                     |կառուցվածքային մասերը, հատկապես իրավունքի      |

|                     |ճյուղերը և  դրանց բաժանման չափանիշները,        |

|                     |դ. թվարկում է ՀՀ իրավունքի համակարգի հիմնական  |

|                     |ճյուղերը և  նկարագրում է դրանցից ամեն մեկի     |

|                     |կարգավորման առարկան:                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Պատկերացնել իրավական կարգավորման կառուցակարգը, |

|արդյունք 3           |վերջինիս բաղադրատարրերը:                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. պատկերացնում է հասարակական կյանքում իրավական|

|                     |կարգավորման և  իրավական ազդեցության            |

|                     |տարբերությունը.                                |

|                     |բ. նկարագրում է իրավական կարգավորման           |

|                     |կառուցակարգը (մեխանիզմը)` թվարկելով դրա        |

|                     |հիմնական տարրերը                               |

|                     |գ. կարող է կազմել իրավական կարգավորման         |

|                     |կառուցակարգի փուլերի սխեման և  բացատրել այդ:   |

|                     |դ. վեր է հանում այն դերը և  նշանակությունը, որ |

|                     |կատարում են իրավագիտակցությունը և  իրավական    |

|                     |մշակույթը իրավական կարգավորման կառուցակարգում: |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետի իրավաստեղծագործության, դրա տեխնիկայի  |

|արդյունք 4           |և  նորմատիվ իրավական ակտերի համակարգման        |

|                     |հիմունքներին, իրավական տեքստերի մեկնաբանման    |

|                     |կանոններին, հնարքներին.                        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է բացատրել, թե ինչ է             |

|                     |իրավաստեղծագործությունը, թվարկել դրա տեսակները |

|                     |և  սկզբունքները.                               |

|                     |բ. գիտի թե որոնք են օրինաստեղծագործության      |

|                     |հիմնական փուլերը և  կարողանում է բացատրել      |

|                     |դրանցից ամեն մեկի էությունը.                   |

|                     |գ. տարբերում է նորմատիվ ակտերի համակարգման     |

|                     |տեսակները, և  տիրապետում է իրավաբանական        |

|                     |/օրենսդրական/ տեխնիկայի կանոններին «Իրավական   |

|                     |ակտերի մասին» ՀՀ օրենքի մակարդակով.            |

|                     |դ. բացատրում է իրավունքի նորմերի մեկնաբանման   |

|                     |հասկացությունը, անհրաժեշտությունը և            |

|                     |գործառույթները, տարբերում է մեկնաբանման        |

|                     |տեսակները,                                     |

|                     |ե. ծանոթ է իրավունքի նորմերի մեկնաբանման       |

|                     |լեզվաբանական, տրամաբանական, համակարգային,      |

|                     |նպատակային, հատուկ իրավաբանական,               |

|                     |գործառույթային հնարքներին:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է մասնագիտական արհեստավարժության    |

|արդյունք 5           |հիմունքներին.                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է ճիշտ վերլուծել պետաիրավական    |

|                     |երևույթները.                                   |

|                     |բ. տարբերում է իրավունքի նորմերի կենսագործման  |

|                     |անմիջական և  միջնորդավորված ձևը.               |

|                     |գ. ունի տեսական գիտելիքների կիրառման           |

|                     |հմտություն, այսինքն` գիտի իրավունքի կիրառման   |

|                     |փուլերը և  կարող է դրան համապատասխան լուծել    |

|                     |իրավական գործնական խնդիրներ.                   |

|                     |դ. կարողանում է ճիշտ վերլուծել իրավական        |

|                     |նշանակության փաստերը, ընտրել համապատասխան      |

|                     |օրենքի նորմերը և  կայացնել որոշում:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տարբերում է իրավաչափ և  իրավախախտ վարքագիծը,   |

|արդյունք 6           |պատկերացնում իրավաբանական պատասխանատվությունը  |

|                     |և  դրա նշանակությունը:                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ ներկայացնում է իրավաչափ վարքագիծը և    |

|                     |դրա տեսակները ըստ սոցիալական նշանակության, ըստ |

|                     |սոցիալական շարժառիթների.                       |

|                     |բ. կարողանում է ճիշտ բնորոշել իրավախախտումը,   |

|                     |վերլուծել դրա հատկանիշները, ինչպես նաև         |

|                     |իրավախախտման իրավաբանական կազմի պարտադիր և     |

|                     |ֆակուլտատիվ հատկանիշները.                      |

|                     |գ. տարբերում է հանցագործությունները և          |

|                     |զանցանքները, զանցանքների տեսակները.            |

|                     |քաղաքացիական, վարչական, կարգապահական,          |

|                     |դատավարական.                                   |

|                     |դ. տարբերում է իրավական պատասխանատվությունը    |

|                     |պետական հարկադրանքի այլ տեսակներից, գիտի թե    |

|                     |որոնք են իրավական պատասխանատվության հիմքերը,   |

|                     |նպատակները և  գործառույթները.                  |

|                     |ե. թվարկում է իրավական պատասխանատվության       |

|                     |սկզբունքները և  բացատրում դրանցից ամեն մեկի    |

|                     |նշանակությունը:                                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավագիտական լեզվին և             |

|արդյունք 7           |եզրույթաբանությանը, դրսևորում  է իրավական      |

|                     |աշխարհայացք, մասնագիտական իրավական մշակույթ.   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. խոսքը կառուցում է իրավաբանորեն ճիշտ և       |

|                     |գրագետ` պահպանելով իրավական տրամաբանության     |

|                     |կանոնները.                                     |

|                     |բ. ճիշտ է օգտագործում իրավաբանական             |

|                     |հասկացությունները և  եզրույթները, գիտի դրանց   |

|                     |իրավական իմաստը.                               |

|                     |գ. դրսևորում  է իրավական աշխարհայացք           |

|                     |հասարակական երևույթների  գնահատման             |

|                     |գործընթացում.                                  |

|                     |դ. ունի իրավական մշակույթ, այսինքն` դրսևորում  |

|                     |է իրավաչափ վարքագիծ իրավական տեսանկյունից      |

|                     |սահմանային իրավիճակներում:                     |

|_____________________________________________________________________|

|          ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՍԱՀՄԱՆԱԴՐԱԿԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ»                 |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-002                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնելու           |

|                     |սահմանադրական իրավունքի կարգավորման առարկան,   |

|                     |աղբյուրները, ՀՀ Սահմանադրությունը,             |

|                     |սահմանադրական կարգի հիմունքները, ընտրական      |

|                     |համակարգի, ՀՀ պետական կառավարման և  տեղական    |

|                     |ինքնակառավարման մարմինների համակարգը, առանձին  |

|                     |տեսակի մարմինների սահմանադրաիրավական           |

|                     |կարգավիճակի առանձնահատկությունները:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ»  |

|                     |մոդուլը:                                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է սահմանադրական իրավունքի կարգավորման|

|արդյունք 1           |առարկան, թվարկի դրա հիմնական աղբյուրները:      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է բնորոշել սահմանադրական         |

|                     |իրավունքի կարգավորման առարկան և  բնութագրել դրա|

|                     |տեղը ՀՀ իրավունքի համակարգում.                 |

|                     |բ. թվարկում է սահմանադրական իրավունքի          |

|                     |աղբյուրները` ըստ իրավաբանական ուժի.            |

|                     |գ. գիտի թե ինչ է սահմանադրությունը, ինչպես է   |

|                     |ընդունվում և  փոփոխվում այն, ինչ կառուցվածք    |

|                     |ունի ՀՀ Սահմանադրությունը.                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է սահմանադրական կարգի հիմունքները  |

|արդյունք 2           |և  թվարկի ու բացատրի դրա սկզբունքները:         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է սահմանադրական կարգի հիմունքների |

|                     |հասկացությունը և  այդ ինստիտուտի նշանակությունը|

|                     |սահմանադրական իրավունքի համակարգում.           |

|                     |բ. դասակարգում է սահմանադրական կարգի           |

|                     |հիմունքները /սկզբունքները/ և  ներկայացնում է   |

|                     |դրանց բովանդակությունը.                        |

|                     |գ. սահմանում է ՀՀ որպես պետության սահմանադրական|

|                     |բնութագրիչները.                                |

|                     |դ. բացատրում է քաղաքացիական հասարակությանը     |

|                     |վերաբերող սահմանադրական կարգի հիմունքները:     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է ընտրական իրավունքի հասկացությունը  |

|արդյունք 3           |և  ներկայացնում է ՀՀ ընտրական օրենսգիրքը:      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է ընտրական իրավունք հասկացությունը|

|                     |օբյեկտիվ և  սուբյեկտիվ իմաստներով.             |

|                     |բ. թվարկում և  բացատրում է ընտրական իրավունքի  |

|                     |սկզբունքները.                                  |

|                     |գ. ներկայացնում է ՀՀ ընտրական օրենսգրքի        |

|                     |կառուցվածքը.                                   |

|                     |դ. թվարկում և  ներկայացնում է ընտրական         |

|                     |գործընթացի փուլերը:                            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանում է ՀՀ նախագահի ընտրության և  իրավական   |

|արդյունք 4           |կարգավիճակի սահմանադրական հիմունքները:         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է ՀՀ նախագահի որպես պետության գլխի|

|                     |գործառույթները.                                |

|                     |բ. ներկայացնում է ՀՀ նախագահի ընտրության կարգը.|

|                     |գ. ներկայացնում է ՀՀ նախագահի լիազորությունների|

|                     |դադարման հիմքերը և  կարգը.                     |

|                     |դ. թվարկում է ՀՀ նախագահի լիազորությունները նրա|

|                     |իրավասության առանձին ոլորտներում.              |

|                     |ե. իմանում է ՀՀ նախագահի ընդունած ակտերը և     |

|                     |բնութագրի դրանց տեղը նորմատիվ իրավական ակտերի  |

|                     |համակարգում:                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանում է ՀՀ Ազգային ժողովի կազմավորման կարգի  |

|արդյունք 5           |և  իրավասության սահմանադրական հիմունքները:     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է օրենսդիր իշխանության տեղը և     |

|                     |դերը իշխանությունների տարանջատման համակարգում. |

|                     |բ. ներկայացնում է ՀՀ ազգային ժողովի ընտրության |

|                     |կարգը.                                         |

|                     |գ. իմանում է ՀՀ ազգային ժողովի կառուցվածքը,    |

|                     |պատգամավորների իրավական կարգավիճակի            |

|                     |առանձնահատկությունները.                        |

|                     |դ. թվարկում է ՀՀ ազգային ժողովի                |

|                     |լիազորությունները նրա իրավասության առանձին     |

|                     |ոլորտներում.                                   |

|                     |ե. բնութագրում է օրենսդրական գործընթացը,       |

|                     |թվարկում և  նկարագրում է դրա փուլերը:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ներկայացնում է ՀՀ կառավարության կազմավորման    |

|արդյունք 6           |կարգը և  իրավասության հիմնական բովանդակությունը|

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ներկայացնում է կառավարության տեղը պետական   |

|                     |մարմինների համակարգում.                        |

|                     |բ. ներկայացնում է կառավարության ձևավորման      |

|                     |կարգը և  լիազորությունների դադարման հիմքերը և  |

|                     |կարգը.                                         |

|                     |գ. ներկայացնում է կառավարության                |

|                     |պատասխանատվությունը օրենսդիր իշխանության առջև. |

|                     |դ. թվարկում է կառավարության լիազորությունները  |

|                     |նրա իրավասության առանձին ոլորտներում:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է պետական տեղական կառավարման և     |

|արդյունք 7           |տեղական ինքնակառավարման սահմանադրական          |

|                     |կարգավորման իրավական հիմունքները:              |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տարբերում է տեղական պետական կառավարումը և   |

|                     |տեղական ինքնակառավարումը.                      |

|                     |բ. ներկայացնում է տեղական պետական կառավարման   |

|                     |սահմանադրական հիմքերը, մարզերի և               |

|                     |մարզպետարանների կարգավիճակը.                   |

|                     |գ. բնութագրում է տեղական ինքանակառավարման      |

|                     |համակարգի հիմնական սկզբունքները.               |

|                     |դ. բացատրում է համայնքների իրավական            |

|                     |կարգավիճակը.                                   |

|                     |ե. ներկայացնում է տեղական ինքնակառավարման      |

|                     |մարմինների ձևավորման  սահմանադրական            |

|                     |հիմունքները, նրանց իրավասության հիմնական       |

|                     |բովանդակությունը:                              |

|_____________________________________________________________________|

|            ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՄԱՐԴՈՒ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐ»                   |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-003                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնելու մարդու    |

|                     |իրավունքների հիմունքները, այսինքն` մարդու      |

|                     |իրավունքների էությունը և  դասակարգումը, մարդու |

|                     |անձնական, քաղաքական, տնտեսական, սոցիալական,    |

|                     |մշակութային իրավունքները և  ազատությունները,   |

|                     |առանձին կատեգորիայի /երեխաների, կանանց, ազգային|

|                     |փոքրամասնությունների, փախստականների, կրոնական  |

|                     |փոքրամասնությունների, հաշմանդամների և  այլն    |

|                     |անձանց իրավունքները, ինչպես նաև  մարդու        |

|                     |իրավունքների պաշտպանության ներպետական և        |

|                     |միջազգային-իրավական միջոցները:                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ»  |

|                     |և  ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք»       |

|                     |մոդուլները:                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է մարդու իրավունքների հասկացությունը,|

|արդյունք 1           |բացատրում է դրա իրավական բնույթը,              |

|                     |գերակայությունը և  համընդհանրությունը.         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է մարդու իրավունքները, բացատրում  |

|                     |դրա բնական, բարոյական, փիլիսոփայական հիմքերը.  |

|                     |բ. ներկայացնում է մարդու իրավունքների իրավական |

|                     |բնույթը, դրա կարգավորման անհրաժեշտությունը և   |

|                     |կարգավորման բովանդակությունը.                  |

|                     |գ. ներկայացնում է մարդու իրավունքների          |

|                     |գերակայությունը, հիմնարար բնույթը, ինչպես նաև  |

|                     |իրականացման սահմանները,                        |

|                     |դ. բնութագրում է մարդու իրավունքների           |

|                     |սահմանափակումը, դրա անհրաժեշտությունը,         |

|                     |սահմանափակման եղանակները.                      |

|                     |ե. հստակ նշում է պետության պարտականությունները |

|                     |մարդու իրավունքների ոլորտում:                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Թվարկում է մարդու իրավունքների ներպետական և    |

|արդյունք 2           |միջազգային իրավական աղբյուրները:               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ներկայացնում է ՀՀ Սահմանադրությունը որպես   |

|                     |մարդու իրավունքների աղբյուր և  բացատրում է     |

|                     |մարդու իրավունքների սահմանադրական սկզբունքները.|

|                     |բ. բացատրում է մարդու իրավունքների             |

|                     |միջազգայանացումը.                              |

|                     |գ. թվարկում է մարդու իրավունքների համընդհանուր,|

|                     |տարածաշրջանային և  հատուկ միջազգային հիմնական  |

|                     |փաստաթղթերը:                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է քաղաքացու հասկացությունը և         |

|արդյունք 3           |ներկայացնում է քաղաքացիության ինստիտուտի       |

|                     |բովանդակությունը:                              |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տարբերում է քաղաքացի հասկացության իրավական  |

|                     |և  բարոյական իմաստները.                        |

|                     |բ. ներկայացնում է քաղաքացիության սահմանադրական |

|                     |հիմունքները.                                   |

|                     |գ. թվարկում է քաղաքացիության ձեռք բերման       |

|                     |հիմքերը.                                       |

|                     |դ. թվարկում է քաղաքացիության դադարման հիմքերը. |

|                     |ե. ներկայացնում է քաղաքացիության հարցերի       |

|                     |լուծման կարգը:                                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Թվարկում և  բացատրում է մարդու անձնական,       |

|արդյունք 4           |քաղաքական, տնտեսական, սոցիալական, մշակութային  |

|                     |իրավունքները.                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. թվարկում և  բացատրում է մարդու անձնական     |

|                     |իրավունքները.                                  |

|                     |բ. թվարկում և  բացատրում է մարդու քաղաքական    |

|                     |իրավունքները.                                  |

|                     |գ. թվարկում և  բացատրում է մարդու տնտեսական    |

|                     |իրավունքները.                                  |

|                     |դ. թվարկում և  բացատրում է մարդու սոցիալական   |

|                     |իրավունքները.                                  |

|                     |ե. թվարկում և  բացատրում է մշակութային         |

|                     |իրավունքները.                                  |

|                     |զ. թվարկում և  բացատրում է մարդու և  քաղաքացու |

|                     |սահմանադրական պարտականությունները.             |

|                     |է. թվարկում է առանձին խմբերի անձանց իրավական   |

|                     |կարգավիճակի առանձնահատկությունները:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է մարդու իրավունքների երաշխիքները. |

|արդյունք 5           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է մարդու իրավունքների երաշխիքների |

|                     |հասկացությունը.                                |

|                     |բ. թվարկում է և  բացատրում մարդու իրավունքների |

|                     |ընդհանուր երաշխիքները.                         |

|                     |գ. թվարկում է մարդու իրավունքների սահմանադրական|

|                     |ընդհանուր երաշխիքները.                         |

|                     |դ. բացատրում է մարդու իրավունքների դատական     |

|                     |պաշտպանության բովանդակությունը և  ներկայացնում |

|                     |ՀՀ սահմանադրական դատարանի դերը այդ գործում.    |

|                     |ե. ներկայացնում է մարդու իրավունքների պաշտպանի |

|                     |կարգավիճակը, նրա գործունեության իրավական ձևերը |

|                     |զ. թվարկում է մարդու իրավունքների սահմանադրական|

|                     |հատուկ երաշխիքները:                            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Թվարկում է և  բացատրում է մարդու իրավունքների  |

|արդյունք 6           |ներպետական և  միջազգային իրավական պաշտպանության|

|                     |համակարգը և  ինստիտուտները:                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տարբերում է մարդու իրավունքներ              |

|                     |պաշտպանության միջազգային և  ներպետական         |

|                     |համակարգերը.                                   |

|                     |բ. թվարկում է մարդու իրավունքների պաշտպանության|

|                     |համընդհանուր համակարգի հիմնական մարմինները և   |

|                     |ինստիտուտները.                                 |

|                     |գ. թվարկում է մարդու իրավունքների պաշտպանության|

|                     |եվրոպական համակարգի հիմնական մարմինները և      |

|                     |ինստիտուտները.                                 |

|                     |դ. ներկայացնում է մարդու իրավունքների          |

|                     |եվրոպական դատարանի դիմելու հիմքերը, պայմանները,|

|                     |կարգը, դիմումի ընդունելիության պայմանները,     |

|                     |գործի քննության կարգը:                         |

|                     |ե. սահմանում է միջազգային մարդասիրական         |

|                     |իրավունքի հասկացությունը, թվարկում հիմնական    |

|                     |աղբյուրները, բացատրում հիմնական                |

|                     |բովանդակությունը:                              |

|_____________________________________________________________________|

|             ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՎԱՐՉԱԿԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ»                   |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-004                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին վարչական իրավունքի     |

|                     |հասկացությունը, վարչաիրավական կարգավորման      |

|                     |առարկան և  մեթոդը, վարչական իրավունքի          |

|                     |համակարգը, աղբյուրները, վարչական իրավունքի     |

|                     |սուբյեկտները և  դրանց իրավական կարգավիճակի     |

|                     |առանձնահատկությունները, վարչաընթացակարգային    |

|                     |իրավունքի հասկացությունը սովորեցնելու համար:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլը միաժամանակ   |նպատակ ունի սովորողներին հաղորդելու գիտելիքներ |

|                     |հասարակական կյանքի առանձին ոլորտների վարչական  |

|                     |կառավարման հիմունքների վերաբերյալ: Մոդուլի     |

|                     |ուսումնասիրության արդյունքում սովորողը պետք է  |

|                     |իմանա վարչական իրավախախտումների մասին ՀՀ       |

|                     |օրենսգիրքը և  վարչական պատասխանատվության       |

|                     |ենթարկելու կարգը:                              |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ»  |

|                     |և  ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք»       |

|                     |մոդուլները:                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է վարչական իրավունքի կարգավորման     |

|արդյունք 1           |առարկան, վարչաիրավական նորմերի հատկանիշները,   |

|                     |վարչական իրավունքի աղբյուրները ըստ դրա         |

|                     |համակարգի.                                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տիրապետում է վարչական իրավունքի             |

|                     |հասկացությունների ապարատին, բնութագրում նրա    |

|                     |կարգավորման առարկան.                           |

|                     |բ. թվարկում է վարչական իրավունքի հիմնական      |

|                     |ինստիտուտները և  նկարագրում է դրանցից ամեն մեկի|

|                     |կարգավորման առարկան.                           |

|                     |գ. սահմանում է վարչական իրավունքի աղբյուների   |

|                     |աստիճանակարգությունը, և  կարող է մատնանշել     |

|                     |վարչաիրավական կոնկրետ ինստիտուտների իրավական   |

|                     |կարգավորման աղբյուրը:                          |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Պետական ծառայության անցնելու օրենսդրական       |

|արդյունք 2           |ընթացակարգին համապատասխան կարող է մասնակցել    |

|                     |պետական ծառայության պաշտոնի համար մրցույթին    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տիրապետում է պետական ծառայության վերաբերյալ |

|                     |օրենսդրության դրույթներին և  կարող է մեկնաբանել|

|                     |դրա սկզբունքները.                              |

|                     |բ. տիրապետում է պետական ծառայության պաշտոնի    |

|                     |համար մրցույթային կարգին.                      |

|                     |գ. կարողանում է մասնակցել պետական ծառայության  |

|                     |պաշտոնի համար մրցույթին:                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տարբերում է վարչական իրավախախտումը այլ         |

|արդյունք 3           |իրավախախտումներից.                             |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է ճիշտ բնորոշել վարչական         |

|                     |իրավախախտումը, վերլուծել դրա հատկանիշները.     |

|                     |բ. գիտի, թե որոնք են վարչական պատասխանատվության|

|                     |հիմքերը.                                       |

|                     |գ. տարբերում է վարչական պատասխանատվությունը    |

|                     |պատասխանատվության այլ տեսակներից:              |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Վերլուծում է վարչական իրավախախտման կազմը` ըստ  |

|արդյունք 4           |«Վարչական իրավախախտումների մասին» ՀՀ օրենսգրքի.|

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է վարչական իրավախախտման           |

|                     |իրավաբանական կազմի հասկացությունը և  վեր հանում|

|                     |դրա առանձին կողմերը.                           |

|                     |բ. թվարկում է վարչական իրավախախտումների        |

|                     |հիմնական տեսակային օբյեկտները.                 |

|                     |գ. կոնկրետ հոդվածից կարողանում է վեր հանել     |

|                     |վարչական իրավախախտման սուբյեկտը, նրան բնորոշ   |

|                     |պարտադիր և  ֆակուլտատիվ հատկանիշները.          |

|                     |դ. կոնկրետ հոդվածից կարողանում է վեր հանել     |

|                     |վարչական իրավախախտման օբյեկտիվ կողմը, դրան     |

|                     |բնորոշ պարտադիր և  ֆակուլտատիվ հատկանիշները.   |

|                     |ե. կոնկրետ հոդվածից կարողանում է վեր հանել     |

|                     |վարչական իրավախախտման սուբյեկտիվ կողմը, դրան   |

|                     |բնորոշ պարտադիր և  ֆակուլտատիվ հատկանիշները:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է արագ կողմնորոշվել «Վարչական       |

|արդյունք 5           |իրավախախտումների մասին» ՀՀ օրենսգրքի           |

|                     |կառուցվածքում և  կատարել հանձնարարված փաստական |

|                     |դեպքի իրավական վերլուծություն և  որակում.      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է կատարել հանձնարարված փաստական  |

|                     |դեպքի` իրավախախտման կազմի վերլուծություն.      |

|                     |բ. կարողանում է «Վարչական իրավախախտումների     |

|                     |մասին» ՀՀ օրենսգրքի կառուցվածքում արագ գտնել   |

|                     |հատուկ մասի այն հոդվածը, որ նախատեսված է       |

|                     |փաստական դեպքի համար.                          |

|                     |գ. կատարում է դեպքի` իրավախախտման հանգամանքների|

|                     |և  հոդվածի համադրում, արդյունքում իրավական     |

|                     |որակում:                                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմում է վարչական իրավախախտման վերաբերյալ     |

|արդյունք 6           |արձանագրություն և  տիրապետում է վարչական       |

|                     |իրավախախտման վերաբերյալ գործի քննության        |

|                     |ընթացակարգին:                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տիրապետում է վարչական իրավախախտման          |

|                     |վերաբերյալ արձանագրության բովանդակությանը      |

|                     |ներկայացվող օրենսդրական պահանջներին.           |

|                     |բ. կարողանում է կազմել վարչական իրավախախտման   |

|                     |վերաբերյալ արձանագրություն.                    |

|                     |գ. տիրապետում է վարչական իրավախախտման          |

|                     |վերաբերյալ գործի քննության ընթացակարգին:       |

|_____________________________________________________________________|

|    ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՎԱՐՉԱԿԱՆ ՎԱՐՈՒՅԹ ԵՎ ԴԱՏԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ»           |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-005                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնել վարչական    |

|                     |դատարանում և  վճռաբեկ դատարանում պետական և     |

|                     |տեղական ինքնակառավարման մարմինների ու դրանց    |

|                     |պաշտոնատար անձանց վարչական և  նորմատիվ ակտերի, |

|                     |գործողությունների կամ անգործության դեմ         |

|                     |ֆիզիկական և  իրավաբանական անձանց դատական       |

|                     |պաշտպանության իրավունքի իրականացման կարգը,     |

|                     |ինչպես նաև  ֆիզիկական և  իրավաբանական անձանց   |

|                     |դեմ վարչական մարմինների և  պաշտոնատար անձանց   |

|                     |հայցադիմումների քննության կարգը: Մոդուլի       |

|                     |նպատակներից է նաև  սովորողի մոտ ձևավորել       |

|                     |գործնական հմտություններ վարչական               |

|                     |դատավարությունում ներկայացուցչական             |

|                     |գործառույթներ կատարելու համար:                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |48 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ»  |

|                     |և  ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք», ԻՐԳ  |

|                     |4-09-004 «Վարչական իրավունք» մոդուլները:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրի վարչական դատավարության               |

|արդյունք 1           |հասկացությունը, սկզբունքները, խնդիրները,       |

|                     |աղբյուրները:                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում վարչական դատավարության     |

|                     |հասկացությունը.                                |

|                     |բ. ճիշտ է սահմանում վարչական դատավարության     |

|                     |խնդիրները.                                     |

|                     |գ. թվարկում և  բացատրում է վարչական            |

|                     |դատավարության սկզբունքները.                    |

|                     |դ. գիտի վարչական դատավարության իրավական        |

|                     |աղբյուրները:                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է վարչական դատարանի ընդդատությունը,  |

|արդյունք 2           |կազմը և  ինքնաբացարկը:                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում վարչական դատարանի          |

|                     |ընդդատությունը, պատկերացնում է վարչական գործերի|

|                     |շրջանակը.                                      |

|                     |բ. ճիշտ է սահմանում վարչական գործերի միանձնյա  |

|                     |քննության դեպքերը.                             |

|                     |գ. ճիշտ է սահմանում վարչական գործերի կոլեգիալ  |

|                     |քննության դեպքերը.                             |

|                     |դ. կարողանում է բացահայտել դատավորի բացարկի և  |

|                     |ինքնաբացարկի հիմքերը, հայտարարել բացարկ,       |

|                     |նկարագրել դրա քննության կարգը:                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Թվարկում է վարչական դատավարության              |

|արդյունք 3           |մասնակիցներին, սահմանում նրանց                 |

|                     |լիազորությունները:                             |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է թվարկում վարչական դատավարության      |

|                     |մասնակիցներին.                                 |

|                     |բ. ճիշտ է սահմանում հայցվորի հասկացությունը,   |

|                     |թվարկում նրա իրավունքներն ու                   |

|                     |պարտականությունները.                           |

|                     |գ. ճիշտ է սահմանում պատասխանողի հասկացությունը,|

|                     |թվարկում նրա իրավունքներն ու                   |

|                     |պարտականությունները.                           |

|                     |դ. ճիշտ է սահմանում վարչական դատավարությանը    |

|                     |համահայցվորների և  համապատասխանողների          |

|                     |մասնակցությունը.                               |

|                     |ե. ճիշտ է սահմանում վարչական դատավարությանը    |

|                     |երրորդ անձանց մասնակցությունը,                 |

|                     |զ. ճիշտ է սահմանում դատական իրավահաջորդության  |

|                     |կարգը:                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է կատարել ներկայացուցչություն       |

|արդյունք 4           |վարչական դատավարությունում:                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. Սահմանում է ներկայացուցչի դերը և            |

|                     |գործառույթները վարչական դատավարությունում.     |

|                     |բ. գիտի ներկայացուցչի իրավունքները և           |

|                     |պարտականությունները.                           |

|                     |գ. կարող է կազմել ներկայացուցչի գործունեության |

|                     |հետ կապված իրավական փաստաթղթերի փաթեթը.        |

|                     |դ. ճիշտ կատարում է ներկայացուցչի               |

|                     |գործողությունները դատարանում:                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Թվարկի ապացույցների տեսակները վարչական         |

|արդյունք 5           |դատավարությունում և  բացատրի դրանք:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում ապացույցների հասկացությունը|

|                     |բ. ճիշտ է թվարկում ապացույցների տեսակները.     |

|                     |գ. կարողանում է ճիշտ ընտրել գործով անհրաժեշտ   |

|                     |ապացույցները` ելնելով դրանց վերաբերելիության և |

|                     |թույլատրելիության կանոններից.                  |

|                     |դ. ճիշտ է նկարագրում ապացուցման բեռը.          |

|                     |ե. ճիշտ սահմանում է ապացուցման կարիք չունեցող  |

|                     |փաստերը:                                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Գիտի և  պահպանում է դատավարական ժամկետները,    |

|արդյունք 6           |ներկայացնում է դատական ծանուցման կարգը:        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է հասկանում և  հաշվարկում դատավարական  |

|                     |ժամկետները.                                    |

|                     |գ. գիտի դատական ծախսերի կառուցվածքը և  դրանց   |

|                     |վճարման կարգը.                                 |

|                     |դ. կարող է կազմել դատական ծանուցագիր.          |

|                     |ե. ճիշտ է ներկայացնում պատշաճ դատական ծանուցման|

|                     |կարգը:                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Նկարագրում է գործի քննության և  լուծման կարգը  |

|արդյունք 7           |վարչական դատարանում, ինչպես նաև  վճռաբեկ       |

|                     |դատարանում վարչական գործերի քննության հիմքերը  |

|                     |և  կարգը:                                      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ ներկայացնում է գործի քննության         |

|                     |ընթացակարգը վարչական դատարանում.               |

|                     |բ. գիտի վարչական դատարանի դատական ակտերը և     |

|                     |դրանց ուժի մեջ մտնելու ժամկետը.                |

|                     |գ. ճիշտ թվարկում է վճռաբեկ բողոք բերելու       |

|                     |իրավունք ունեցող անձանց և  վճռաբեկ բողոք       |

|                     |բերելու հիմքերը:                               |

|_____________________________________________________________________|

|             ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՔՐԵԱԿԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ»                    |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-006                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին հաղորդելու գիտելիքներ  |

|                     |քրեական իրավունքի հասկացության, սկզբունքների,  |

|                     |համակարգի, աղբյուրների, քրեական                |

|                     |պատասխանատվության հիմքերի, հանցագործության և   |

|                     |հանցակազմի հասկացության, տեսակների, հանցակազմի |

|                     |տարրերի, հանցագործության փուլերի,              |

|                     |հանցակցության, քրեական պատիժների հասկացության  |

|                     |և  տեսակների, պատժի նշանակման կարգի, քրեական   |

|                     |պատասխանատվությունից և  պատժից ազատելու        |

|                     |կարգի, քրեական իրավունքի հատուկ մասի           |

|                     |հասկացության, ընդհանուր բնութագրի, տնտեսական   |

|                     |ոլորտի, հասարակական անվտանգության և            |

|                     |հասարակական կարգի դեմ ուղղված                  |

|                     |հանցագործությունների իմացություն:              |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-004 «Վարչական իրավունք» մոդուլները:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է քրեական իրավունքի հասկացությունը,  |

|արդյունք 1           |աղբյուրները, թվարկում և  բացատրում է քրեական   |

|                     |իրավունքի սկզբունքները:                        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տիրապետում է քրեական իրավունքի              |

|                     |հասկացությունների ապարատին, բնութագրում նրա    |

|                     |կարգավորման առարկան.                           |

|                     |բ. թվարկում է քրեական իրավունքի հիմնական       |

|                     |ինստիտուտները և  նկարագրում է դրանցից ամեն մեկի|

|                     |կարգավորման առարկան.                           |

|                     |գ. կարողանում է ներկայացնել քրեական օրենսգրքի  |

|                     |կառուցվածքը, բացատրել քրեական իրավունքի        |

|                     |ընդհանուր և  հատուկ մասերի հարաբերակցությունը. |

|                     |դ. տիրապետում է ժամանակի ընթացքում և           |

|                     |տարածության մեջ քրեական օրենքի գործողության    |

|                     |կանոններին:                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է հանցագործության հասկացությունը և   |

|արդյունք 2           |հատկանիշները, հանցագործության տեսակները,       |

|                     |հանցագործության փուլերը,                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է ճիշտ բնորոշել                  |

|                     |հանցագործությունը, վերլուծել դրա հատկանիշները. |

|                     |բ. որոշում է հանցագործության տեսակը` ելնելով   |

|                     |հատուկ մասի հոդվածի սանկցիայում նախատեսված     |

|                     |քրեական պատժատեսակից.                          |

|                     |գ. որոշում է հանցագործության փուլը` հանցավոր   |

|                     |կոնկրետ արարքների նկարագրությունից ելնելով:    |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բացատրում է քրեական պատասխանատվության հիմքը,   |

|արդյունք 3           |վերլուծում հանցակազմի տարրերը և  նկարագրում    |

|                     |դրանցից ամեն մեկի պարտադիր և  ֆակուլտատիվ      |

|                     |հատկանիշները:                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. գիտի թե որն է քրեական պատասխանատվության     |

|                     |հիմքը.                                         |

|                     |բ. թվարկում և  բացատրում է քրեական             |

|                     |պատասխանատվությունից և  պատժից ազատելու հիմքերը|

|                     |և  կարգը.                                      |

|                     |գ. սահմանում է հանցակազմի հասկացությունը և  վեր|

|                     |հանում դրա առանձին կողմերը.                    |

|                     |դ. թվարկում է հանցագործությունների հիմնական    |

|                     |տեսակային օբյեկտները.                          |

|                     |ե. կոնկրետ հոդվածից կարողանում է վեր հանել     |

|                     |հանցագործության սուբյեկտը, նրան բնորոշ պարտադիր|

|                     |և  ֆակուլտատիվ հատկանիշները.                   |

|                     |զ. կոնկրետ հոդվածից կարողանում է վեր հանել     |

|                     |հանցանքի օբյեկտիվ կողմը, դրան բնորոշ պարտադիր  |

|                     |և  ֆակուլտատիվ հատկանիշները.                   |

|                     |է. կոնկրետ հոդվածից կարողանում է վեր հանել     |

|                     |հանցանքի սուբյեկտիվ կողմը, դրան բնորոշ պարտադիր|

|                     |և  ֆակուլտատիվ հատկանիշները:                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է հանցակցության հասկացությունը և     |

|արդյունք 4           |թվարկում է հանցակիցների տեսակները:             |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ սահմանում է հանցակցության              |

|                     |հասկացությունը, թվարկում է հանցակիցների        |

|                     |տեսակները.                                     |

|                     |բ. հանցավոր խմբի կողմից կատարված կոնկրետ       |

|                     |հանցանքի վրա մատնանշում է հանցանք կատարողին.   |

|                     |գ. հանցավոր խմբի կողմից կատարված կոնկրետ       |

|                     |հանցանքի վրա մատնանշում է հանցանք կազմակերպչին.|

|                     |դ. հանցավոր խմբի կողմից կատարված կոնկրետ       |

|                     |հանցանքի վրա մատնանշում է դրդողին.             |

|                     |ե. հանցավոր խմբի կողմից կատարված կոնկրետ       |

|                     |հանցանքի վրա մատնանշում է օժանդակողին:         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է քրեական պատժի հասկացությունը և     |

|արդյունք 5           |թվարկում է դրա տեսակները, բացատրում պատիժների  |

|                     |նշանակման կարգը:                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. մատնանշում է քրեական պատժի տարբերությունը   |

|                     |իրավաբանական պատասխանատվության այլ տեսակներից. |

|                     |բ. թվարկում է քրեական պատիժների տեսակները,     |

|                     |բացատրում դրանց կատարման կարգը.                |

|                     |գ. կոնկրետ հանցավոր արարքում վեր է հանում      |

|                     |պատասխանատվությունը մեղմացնող և  խստացնող      |

|                     |հանգամանքները.                                 |

|                     |դ. բացատրում է պատիժների նշանակման             |

|                     |սկզբունքները:                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է արագ կողմնորոշվել քրեական         |

|արդյունք 6           |օրենսգրքի կառուցվածքում և  կատարել հանձնարարված|

|                     |փաստական դեպքի իրավական վերլուծություն և       |

|                     |որակում                                        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է կատարել հանձնարարված փաստական  |

|                     |դեպքի` հանցագործության կազմի վերլուծություն.   |

|                     |բ. կարողանում է քրեական օրենսգրքի կառուցվածքում|

|                     |արագ գտնել հատուկ մասի այն հոդվածը, որը        |

|                     |նախատեսված է այդ դեպքի համար.                  |

|                     |գ. կատարում է դեպքի` հանցագործության           |

|                     |հանգամանքների և  հոդվածի համադրում, արդյունքում|

|                     |իրավական որակում:                              |

|_____________________________________________________________________|

|          ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՔՐԵԱԿԱՆ ԴԱՏԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ»                 |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-007                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին քրեական դատավարության  |

|                     |հիմնական դրույթները, դատավարության մասնակիցների|

|                     |հիմնական իրավունքները և  պարտականությունները,  |

|                     |դատավարության փուլերը, դատական քննության կարգը,|

|                     |սովորեցնելու համար: Մոդուլի գործնական          |

|                     |նպատակներն են դատական նիստերի քարտուղարի,      |

|                     |ինչպես նաև  դատական կարգադրիչի հմտությունների  |

|                     |ձևավորումը,  ինչպես նաև  քրեական գործով տուժողի|

|                     |քաղաքացիական հայցվորի, քաղաքացիական պատասխանողի|

|                     |ներկայացուցչի հմտությունների ձևավորումը:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք», ԻՐԳ     |

|                     |4-09-003 «Մարդու իրավունքներ» և  ԻՐԳ 4-09-006  |

|                     |«Քրեական իրավունք» մոդուլները:                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ներկայացնում քրեական դատավարության հիմնական    |

|արդյունք 1           |դրույթները.                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. բացատրում է քրեական դատավարության իրավունքի |

|                     |հիմնական հասկացությունները.                    |

|                     |բ. բնորոշում է քրեական դատավարության իրավունքը,|

|                     |թվարկում և  նկարագրում դրա փուլերը.            |

|                     |գ. թվարկում և  բացատրում է քրեական             |

|                     |դատավարության իրավունքի սկզբունքները.          |

|                     |դ. թվարկում է քրեական դատավարության            |

|                     |սուբյեկտներին և  բացատրում նրանց կարգավիճակի   |

|                     |առանձնահատկությունները.                        |

|                     |ե. ներկայացնում բացարկի ինստիտուտը:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում Է արագ կողմնորոշվել քրեական         |

|արդյունք 2           |դատավարության օրենսգրքի կառուցվածքում և        |

|                     |կատարել հանձնարարված փաստական դեպքի իրավական   |

|                     |վերլուծություն և  որակում                      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է ներկայացնել քրեական            |

|                     |դատավարության օրենսգիրքը և  դրա կառուցվածքը.   |

|                     |բ. կատարում է հանձնարարված փաստական դատավարական|

|                     |իրադրությունը կարգավորող նորմի որոնում և       |

|                     |մեկնաբանություն.                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է իրականացնել ներկայացուցչություն   |

|արդյունք 3           |քրեական գործերով.                              |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում քաղաքացիական հայցվորի և |

|                     |պատասխանողի կարգավիճակը քրեական                |

|                     |դատավարությունում, նրանց իրավունքները և        |

|                     |պարտականությունները.                           |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում քաղաքացիական հայցվորի և |

|                     |պատասխանողի ներկայացուցիչների կարգավիճակը      |

|                     |քրեական դատավարությունում, ներկայացուցչության  |

|                     |հիմքերը, պատրաստում է ներկայացուցչի լիազորագիր.|

|                     |գ. ճիշտ թվարկում և  մեկնաբանում է քաղաքացիական |

|                     |հայցվորի և  պատասխանողի ներկայացուցիչների      |

|                     |իրավունքները և  պարտականությունները.           |

|                     |դ. ճիշտ է մշակում գործով դիրքորոշումը,         |

|                     |ձևակերպում  է այն դատարան ներկայացվող          |

|                     |փաստաթղթում` ելնելով իր դատավարական դերից      |

|                     |/քաղաքացիական հայցվոր կամ պատասխանող/:         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է դատական ծանուցման կարգին և        |

|արդյունք 4           |դատական քննության կարգին.                      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է դատական ծանուցագրի              |

|                     |հասկացությունը, ներկայացնում է ծանուցագրի      |

|                     |բովանդակությունը.                              |

|                     |բ. թվարկում և  բացատրում է դատական քննության   |

|                     |փուլերը.                                       |

|                     |գ. ներկայացնում է դատական քննության ընդհանուր  |

|                     |պայմանները.                                    |

|                     |դ. ներկայացնում է դատական նիստի նախապատրաստական|

|                     |մասը.                                          |

|                     |ե. ներկայացնում է դատաքննության կարգը.         |

|                     |զ. ներկայացնում է դատական վիճաբանությունները և |

|                     |ամբաստանյալի վերջին խոսքը:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է կազմել դատական նիստի              |

|արդյունք 5           |արձանագրություն.                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է դատական նիստերի քարտուղարի      |

|                     |կարգավիճակը, թվարկում պարտականությունները.     |

|                     |բ. ներկայացնում է դատական նիստի արձանագրության |

|                     |բովանդակությունը.                              |

|                     |գ. կարող է կազմել դատական նիստ արձանագրություն`|

|                     |օրենքի բոլոր պահանջների պահպանմամբ.            |

|                     |դ. ներկայացնում է քրեական գործով մասնակցող     |

|                     |անձանց իրավունքները` կապված արձանագրության հետ:|

|_____________________________________________________________________|

|           ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՔԱՂԱՔԱՑԻԱԿԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ»                 |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-008                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնել քաղաքացիական|

|                     |իրավունքի կարգավորման առարկան, հիմնական        |

|                     |հասկացությունները, սուբյեկտները, քաղաքացիական  |

|                     |իրավահարաբերությունների օբյեկտները,            |

|                     |սեփականության իրավունքի հասկացությունը,        |

|                     |սեփականության ձևերը  և  տեսակները,             |

|                     |սեփականության իրավունքի ձեռք բերման և  դադարման|

|                     |եղանակները, գործարքները և  նրանց վավերության   |

|                     |պայմանները, քաղաքացիական իրավունքում           |

|                     |ժամկետները, ներկայացուցչությունը և  հայցային   |

|                     |վաղեմությունը, քաղաքացիական իրավունքների       |

|                     |բովանդակությունը, դրանց իրացման և              |

|                     |պաշտպանության ձևերը,  քաղաքացիաիրավական        |

|                     |պատասխանատվության տեսակները և  այլ             |

|                     |ինստիտուտները:                                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք», ԻՐԳ     |

|                     |4-09-004 «Վարչական իրավունք» մոդուլները:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանում է քաղաքացիական իրավունքի հիմնական      |

|արդյունք 1           |հասկացությունները և  սահմանում է քաղաքացիական  |

|                     |իրավունքը, դրա կարգավորման առարկան,            |

|                     |սկզբունքները, սուբյեկտները.                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. բացատրում է քաղաքացիական իրավունքի հիմնական |

|                     |հասկացությունները.                             |

|                     |բ. բնորոշում է քաղաքացիական իրավունքը, դրա     |

|                     |կարգավորման առարկան.                           |

|                     |գ. թվարկում և  բացատրում է քաղաքացիական        |

|                     |իրավունքի սկզբունքները.                        |

|                     |դ. սահմանում է քաղաքացիները որպես քաղաքացիական |

|                     |իրավունքի սուբյեկտ.                            |

|                     |ե. բացատրում է քաղաքացու իրավունակությունը և   |

|                     |գործունակությունը, թվարկում գործունակության    |

|                     |տեսակները.                                     |

|                     |զ. թվարկում է քաղաքացիական                     |

|                     |իրավահարաբերությունների օբյեկտները.            |

|                     |է. սահմանում է սեփականության իրավունքի         |

|                     |հասկացությունը, տարբերում է սեփականության      |

|                     |ձևերը  և  տեսակները, թվարկում է սեփականության  |

|                     |իրավունքի ձեռք բերման և  դադարման եղանակները:  |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Իմանում է քաղաքացիական իրավունքի աղբյուրները,  |

|արդյունք 2           |կարողանում արագ կողմնորոշվել քաղաքացիական      |

|                     |օրենսգրքի կառուցվածքում` կատարելով հանձնարարված|

|                     |փաստական դեպքի իրավական վերլուծություն և       |

|                     |որակում.                                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. թվարկում է քաղաքացիական իրավունքի           |

|                     |աղբյուրները.                                   |

|                     |բ. ներկայացնում է քաղաքացիական օրենսգրքի       |

|                     |կառուցվածքը, բացատրում դրա բաժինների և         |

|                     |գլուխների հարաբերակցությունը.                  |

|                     |գ. ճիշտ է սահմանում ժամանակի ընթացքում և       |

|                     |տարածության մեջ քաղաքացիական օրենքի            |

|                     |գործողության կանոնները.                        |

|                     |դ. կարողանում է քաղաքացիական օրենսգրքի         |

|                     |կառուցվածքում արագ գտնել այն նորմերը, որոնք    |

|                     |նախատեսված են հանձնարարված կենսական դեպքի      |

|                     |համար:                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է իրավաբանական անձը որպես            |

|արդյունք 3           |քաղաքացիական իրավունքի սուբյեկտ և  տարբերում   |

|                     |դրանց տեսակները.                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում իրավաբանական անձ           |

|                     |հասկացությունը և  հատկանիշները.                |

|                     |բ. տարբերում է իրավաբանական անձանց տեսակները,  |

|                     |կատարում դրանց դասակարգում.                    |

|                     |գ. մատնանշում է տնտեսական ընկերակցությունների  |

|                     |և  տնտեսական ընկերությունների տեսակների        |

|                     |տարբերությունները.                             |

|                     |դ. սահմանում է իրավաբանական անձի               |

|                     |իրավասուբյեկտությունը, տարբերում իրավաբանական  |

|                     |անձի մարմինը և  իրավաբանական անձի              |

|                     |ներկայացուցիչը.                                |

|                     |ե. կարողանում է ներկայացնել իրավաբանական անձի  |

|                     |պարտադիր պետական գրանցման կարգը և  իրավաբանական|

|                     |անձի հիմնադիր փաստաթղթի բովանդակությունը.      |

|                     |զ. կարող է բացատրել իրավաբանական անձի և  նրա   |

|                     |արտադրանքի անհատականացումը.                    |

|                     |է. ճիշտ է սահմանում իրավաբանական անձի          |

|                     |լուծարումը և  ներկայացնում լուծարման կարգը.    |

|                     |ը. տարբերում է իրավաբանական անձի               |

|                     |վերակազմակերպման եղանակները (միաձուլում,       |

|                     |միացում, բաժանում, առանձնացում,                |

|                     |վերակազմավորում):                              |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է քաղաքացիական իրավունքի գործարքներ,|

|արդյունք 4           |ներկայացուցչություն, հայցային վաղեմություն     |

|                     |ինստիտուտների իրավական բովանդակությանը.        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում գործարք հասկացությունը,    |

|                     |դասակարգում դրա տեսակները.                     |

|                     |բ. ճիշտ է սահմանում գործարքների ձևերը,         |

|                     |ներկայացնում ձևին  ներկայացվող պահանջները և    |

|                     |դրանց հետևանքները.                             |

|                     |գ. տարբերում վավեր և  անվավեր գործարքները,     |

|                     |անվավեր գործարքների տեսակները և  դրանց         |

|                     |հետևանքները.                                   |

|                     |դ. ճիշտ է սահմանում ներկայացուցչություն        |

|                     |ինստիտուտը, կարողանում է կազմել քաղաքացիական   |

|                     |ներկայացուցչության լիազորագիր.                 |

|                     |ե. ճիշտ է սահմանում հայցային վաղեմություն      |

|                     |հասկացությունը, տարբերում է դրա կասեցումը,     |

|                     |ընդհատումը, վերականգնումը.                     |

|                     |զ. թվարկում է այն պահանջները, որոնց վրա        |

|                     |հայցային վաղեմություն չի տարածվում:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է պարտավորություններ                |

|արդյունք 5           |քաղաքացիական-իրավական ինստիտուտի               |

|                     |բովանդակությանը.                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում պարտավորության             |

|                     |հասկացությունը և  ներկայացնում կողմերի         |

|                     |կարգավիճակը.                                   |

|                     |բ. դասակարգում է պարտավորությունները.          |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում պարտավորությունների     |

|                     |պատշաճ կատարումը, թվարկում պարտավորությունների |

|                     |կատարման ապահովման եղանակները.                 |

|                     |դ. ճիշտ է սահմանում պարտավորության խախտում     |

|                     |հասկացությունը և  թվարկում պարտավորությունները |

|                     |խախտելու համար պատասխանատվության միջոցները.    |

|                     |ե. թվարկում է պարտավորությունների դադարման     |

|                     |հիմքերը:                                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է ժառանգական իրավունք ինստիտուտի    |

|արդյունք 6           |բովանդակությանը.                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է բնութագրում ժառանգական իրավունքի     |

|                     |ընդհանուր դրույթները.                          |

|                     |բ. տարբերում է ժառանգությունն ըստ կտակի և      |

|                     |օրենքի ինստիտուտները.                          |

|                     |գ. նկարագրում է ժառանգությունն ընդունելու,     |

|                     |բաժանելու, պահպանելու, կառավարելու,            |

|                     |ձևակերպելու  կարգը.                            |

|                     |դ. ներկայացնում է ժառանգությունից հրաժարվելը և |

|                     |դրա կարգը.                                     |

|                     |ե. սահմանում է գույքի առանձին տեսակների        |

|                     |ժառանգության առանձնահատկությունները:           |

|_____________________________________________________________________|

|         ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՔԱՂԱՔԱՑԻԱԿԱՆ ԴԱՏԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ»             |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-009                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին քաղաքացիական           |

|                     |դատավարության հիմնական դրույթները              |

|                     |(ենթակայություն, ընդդատություն, հայց), դատական |

|                     |ապացուցում և  ապացույցները, դատավարության      |

|                     |մասնակիցների հիմնական իրավունքները և           |

|                     |պարտականությունները, դատավարության փուլերը,    |

|                     |դատական քննության կարգը, դատական որոշումների   |

|                     |բողոքարկման, վերանայման և  կատարողական         |

|                     |վարույթի, դատական որոշումների, քաղաքացիական    |

|                     |իրավունքների պաշտպանության ոչ դատական ձևերի    |

|                     |(նոտարիատ, միջնորդ դատարան և  արբիտրաժ)        |

|                     |սովորեցնելու համար:  Մոդուլի գործնական         |

|                     |նպատակներն են դատական ներկայացուցչի և  դատական |

|                     |նիստերի քարտուղարի, ինչպես նաև  դատական        |

|                     |կարգադրիչի հմտությունների ձևավորումը:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» մոդուլները:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ներկայացնում է քաղաքացիական դատավարության      |

|արդյունք 1           |հիմնական դրույթները:                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. բացատրում է քաղաքացիական դատավարության      |

|                     |իրավունքի հիմնական հասկացությունները           |

|                     |(ենթակայություն, ընդդատություն, հայց և  այլն). |

|                     |բ. բնորոշում է քաղաքացիական դատավարության      |

|                     |իրավունքը, թվարկում դրա փուլերը.               |

|                     |գ. թվարկում և  բացատրում է քաղաքացիական        |

|                     |դատավարության իրավունքի սկզբունքները.          |

|                     |դ. թվարկում է քաղաքացիական դատավարության       |

|                     |սուբյեկտներին և  բացատրում նրանց կարգավիճակի   |

|                     |առանձնահատկությունները.                        |

|                     |ե. ներկայացնում է բացարկի ինստիտուտը:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է իրականացնել ներկայացուցչություն   |

|արդյունք 2           |քաղաքացիական գործերով:                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ներկայացնում է ներկայացուցիչների միջոցով    |

|                     |քաղաքացիական գործերի վարման կարգը.             |

|                     |բ. թվարկում է այն անձանց, ովքեր կարող են լինել |

|                     |ներկայացուցիչներ.                              |

|                     |գ. գիտի ներկայացուցչի լիազորությունները և      |

|                     |կարողանում է իրականացնել նրա լիազորությունների |

|                     |ձևակերպում.                                    |

|                     |դ. ելնելով իր դատավարական դերից և  գործառույթից|

|                     |ճիշտ մշակում է գործով դիրքորոշումը, ձևակերպում |

|                     |է այն դատարան ներկայացվող փաստաթղթում          |

|                     |(հայցվորի համար հայցադիմումը, պատասխանողի համար|

|                     |գրավոր առարկությունները):                      |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է դատական ծանուցման կարգին և        |

|արդյունք 3           |կարողանում է կազմել դատական նիստի              |

|                     |արձանագրություն:                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է դատական ծանուցագրի              |

|                     |հասկացությունը, ներկայացնում է ծանուցագրի      |

|                     |բովանդակությունը.                              |

|                     |բ. սահմանում է դատական նիստերի քարտուղարի      |

|                     |կարգավիճակը, թվարկում պարտականությունները.     |

|                     |գ. ներկայացնում է դատական նիստի արձանագրության |

|                     |բովանդակությունը, կարող է կազմել               |

|                     |արձանագրություն.                               |

|                     |դ. իմանում է գործով մասնակցող անձանց           |

|                     |իրավունքները` կապված արձանագրության հետ:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է պատրաստել հայցադիմում և  որոշել   |

|արդյունք 4           |դրան կցվող փաստաթղթերի շրջանակը:               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է ճիշտ և  հմուտ նախապատրաստել    |

|                     |քաղաքացիական հայցադիմում.                      |

|                     |բ. ճիշտ է որոշում վեճի ուղղվածությունը,        |

|                     |հայցապահանջը, հայցագինը.                       |

|                     |գ. կարողանում է ճիշտ որոշել հայցադիմումին կից  |

|                     |փաստաթղթերի շրջանակը:                          |

|                     |դ. պատրաստում է դատարանին ուղղված              |

|                     |միջնորդություն հայցի ապահովման համար:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է պատրաստել դիմումներ հատուկ        |

|արդյունք 5           |հայցային և  հատուկ վարույթների գործերով:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է հատուկ հայցային և  հատուկ       |

|                     |վարույթների տեսակները.                         |

|                     |բ. ճիշտ է որոշում վարույթի տեսակը և  դրանից    |

|                     |ելնելով վեճի ուղղվածությունը.                  |

|                     |գ. օգտվելով քաղաքացիական դատավարության         |

|                     |օրենսգրքից կարողանում է ճիշտ նախապատրաստել     |

|                     |դիմում այդ գործերով:                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է պատրաստել վերաքննիչ և  վճռաբեկ    |

|արդյունք 6           |բողոք քաղաքացիական գործով:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ ներկայացնում է գործի քննության         |

|                     |ընթացակարգը վերաքննիչ դատարանում.              |

|                     |բ. ճիշտ թվարկում է վճռաբեկ բողոք բերելու       |

|                     |իրավունք ունեցող անձանց և  վճռաբեկ բողոք       |

|                     |բերելու հիմքերը.                               |

|                     |գ. կարողանում է պատրաստել վերաքննիչ և  վճռաբեկ |

|                     |բողոք.                                         |

|                     |դ. սահմանում է կատարողական վարույթի հիմնական   |

|                     |դրույթները:                                    |

|_____________________________________________________________________|

|           ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ»                 |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-010                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնել ՀՀ          |

|                     |աշխատանքային օրենսդրության դրույթները և        |

|                     |ձևավորել  կարողություններ աշխատանքային         |

|                     |օրենսդրության և  դրանով կարգավորվող            |

|                     |հարաբերությունների, կոլեկտիվ և  անհատական      |

|                     |աշխատանքային պայմանագրերի կազմման,             |

|                     |աշխատաժամանակի, հանգստի ժամանակի, աշխատավարձի, |

|                     |աշխատանքային կարգապահության, աշխատանքային      |

|                     |վեճերի լուծման աշխատանքային օրենսդրության      |

|                     |նորմերի մեկնաբանման վերաբերյալ: Ավարտելով այս  |

|                     |մոդուլը` ուսանողը կկարողանա կազմել կոլեկտիվ և  |

|                     |անհատական աշխատանքային պայմանագրեր:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» մոդուլները:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է ներկայացնել աշխատանքային          |

|արդյունք 1           |օրենսգրքով կարգավորվող հարաբերությունները և    |

|                     |աշխատանքային հարաբերությունների սուբյեկտներին, |

|                     |մեկնաբանել աշխատանքային օրենսդրության նորմերը  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է կարողանում ներկայացնել աշխատանքային  |

|                     |օրենսդրության նպատակն ու սկզբունքները.         |

|                     |բ. ճիշտ է կարողանում ներկայացնել աշխատանքային  |

|                     |օրենսդրության փաստաթղթային ապահովման նորմերը.  |

|                     |գ. ճիշտ է կարողանում ներկայացնել աշխատանքային  |

|                     |օրենսդրության նորմերի մեկնաբանման սկզբունքները.|

|                     |դ. ճիշտ է կարողանում ներկայացնել աշխատանքային  |

|                     |հարաբերությունների ծագման հիմքերը:             |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմում է կոլեկտիվ աշխատանքային պայմանագիր.    |

|արդյունք 2           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է կազմում կոլեկտիվ պայմանագրեր.        |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում կոլեկտիվ պայմանագրերի   |

|                     |մակարդակները.                                  |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում հանրապետական, ճյուղային |

|                     |և  տարածքային կոլեկտիվ պայմանագրերի կնքման,    |

|                     |գրանցման, լուծման կարգերը.                     |

|                     |դ. կարողանում է կազմել կազմակերպության կոլեկտիվ|

|                     |պայմանագիր.                                    |

|                     |ե. ճիշտ է ներկայացնում կազմակերպության կոլեկտիվ|

|                     |պայմանագրի կողմերը.                            |

|                     |զ. ճիշտ է ներկայացնում կազմակերպության կոլեկտիվ|

|                     |պայմանագրի նախագծի մշակման և  քննարկման կարգը. |

|                     |է. ճիշտ է ներկայացնում կազմակերպության կոլեկտիվ|

|                     |պայմանագիրը փոփոխելու և  լրացնելու կարգը.      |

|                     |ը. ճիշտ է ներկայացնում կազմակերպության կոլեկտիվ|

|                     |պայմանագրի լուծման կարգը:                      |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմում է անհատական աշխատանքային պայմանագիր.   |

|արդյունք 3           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքային պայմանագրի |

|                     |հասկացությունը, աշխատանքային պայմանագրի        |

|                     |բովանդակությունը.                              |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքային պայմանագրի |

|                     |ձևը  և  կնքման կարգը.                          |

|                     |դ. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքի ընդունման     |

|                     |ժամանակ պահանջվող փաստաթղթերի ցանկը.           |

|                     |ե. ճիշտ է լրացնում աշխատանքային գրքույկը.      |

|                     |զ. թվարկում է աշխատանքային պայմանագրի          |

|                     |տեսակները.                                     |

|                     |է. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքային պայմանագրի |

|                     |լուծման հիմքերը:                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է կատարել աշխատաժամանակի, հանգստի   |

|արդյունք 4           |ժամանակի, աշխատավարձի հաշվարկում, ներկայացնել  |

|                     |աշխատանքային վեճերի լուծման կարգը.             |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում աշխատաժամանակի          |

|                     |կառուցվածքը.                                   |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում աշխատաժամանակի          |

|                     |տևողությունը.                                  |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում արտաժամյա աշխատաժամանակի|

|                     |սահմանափակումները.                             |

|                     |դ. ճիշտ է ներկայացնում ամենամյա արձակուրդ      |

|                     |տրամադրելու կարգը.                             |

|                     |ե. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքի վարձատրության |

|                     |կազմակերպումը.                                 |

|                     |զ. ճիշտ է ներկայացնում աշխատանքային            |

|                     |կարգապահության և  կազմակերպության ներքին       |

|                     |կարգապահական կանոնները.                        |

|                     |է. ներկայացնում է աշխատանքային վեճերի          |

|                     |հասկացությունը, տեսակները, մարմինները և        |

|                     |լուծման կարգը:                                 |

|_____________________________________________________________________|

|      ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԻՐԱՎԱԿԱՆ ՄԵԿՆԱԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ՏԵԽՆԻԿԱ»            |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-011                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին իրավական տեքստերի,     |

|                     |նորմատիվ իրավական ակտերի դրույթների պարզաբանում|

|                     |և  բացատրում սովորեցնելու համար, որպեսզի նա    |

|                     |տիրապետելով և  արդյունքում օգտագործելով        |

|                     |մեկնաբանողական տեխնիկան և  տեխնոլոգիան         |

|                     |/միջոցները, եղանակները, մեթոդները/, վեր հանի   |

|                     |իրավական դրույթների իմաստը` տառացի             |

|                     |բովանդակությունը, ինչպես նաև  դրանց ոգին,      |

|                     |իրավունքի նորմերի ճիշտ կենսագործումն ու        |

|                     |կիրառումը ապահովելու համար:                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |36 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-006 «Քրեական իրավունք», ԻՐԳ 4-09-008      |

|                     |«Քաղաքացիական իրավունք» մոդուլները:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բացատրում է իրավունքի նորմերի մեկնաբանման      |

|արդյունք 1           |հասկացությունը, անհրաժեշտությունը և            |

|                     |գործառույթները, տարբերում է մեկնաբանման        |

|                     |կողմերը, տեսակները:                            |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. հասկանում է մեկնաբանման որպես իրավական      |

|                     |գործունեության տեսակի անհրաժեշտությունը,       |

|                     |պատճառները, գործառույթները.                    |

|                     |բ. տարբերում է մեկնաբանման տեսակները ըստ       |

|                     |սուբյեկտների.                                  |

|                     |գ. նշում է առօրեական, մասնագիտական, գիտական    |

|                     |մեկնաբանման բնութագրական գծերը.                |

|                     |դ. թվարկում է պաշտոնական մեկնաբանման տեսակները:|

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ճիշտ է ընտրում իրավական դրույթների մեկնաբանման |

|արդյունք 2           |համար անհրաժեշտ և  պատշաճ միջոցները:           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տարբերում է մեկնաբանողական տեխնիկան և       |

|                     |տեխնոլոգիան.                                   |

|                     |բ. ճիշտ է ընտրում մեկնաբանման համար անհրաժեշտ  |

|                     |միջոցները. նորմատիվ փաստաթղթերի տեքստեր,       |

|                     |գիտապրակտիկ գրականություն, համակարգչային       |

|                     |տեխնիկա և  այլն.                               |

|                     |գ. հանձնարարված նորմատիվ դրույթը մեկնաբանելիս  |

|                     |ճիշտ է ընտրում մեկնաբանման հնարքը.             |

|                     |դ. գիտի և  կարող է կիրառել նորմատիվ ակտերի     |

|                     |իմաստի նվաճման մեթոդները (ճանապարհները):       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավունքի նորմերի մեկնաբանման     |

|արդյունք 3           |լեզվաբանական և  տրամաբանական հնարքներին:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է հասկանում առանձին բառերի իմաստը,     |

|                     |կատարում է նախադասության քերականական           |

|                     |վերլուծություն.                                |

|                     |բ. ճիշտ է հասկանում բառերի կապը նախադասության  |

|                     |մեջ, և  որոշում է նախադասության ամբողջական     |

|                     |կառուցվածքը, կետադրական նշանների ու շաղկապների |

|                     |դերը.                                          |

|                     |գ. կատարում է իրավական դրույթի տրամաբանական    |

|                     |վերակազմակերպում /վերականգնում է նախադասության |

|                     |բոլոր մասերը, դուրս է բերում դրանից            |

|                     |տրամաբանական եզրահանգումներ, ընդհանուր դրույթից|

|                     |բխեցնում է մասնավոր նորմերը և  այլն/.          |

|                     |դ. կառուցում է ճիշտ եզրակացություններ իրավական |

|                     |հասկացություններից, անալոգիա, եզրահանգում      |

|                     |հակառակ դատողությունից, օգտագործում է աբսուրդի |

|                     |մեթոդը:                                        |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավունքի նորմերի մեկնաբանման     |

|արդյունք 4           |համակարգային և  նպատակային հնարքներին:         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է որոշում նորմերի միջև  առկա           |

|                     |ստորակարգության, համադասության և  կոնկրետացման |

|                     |կապերը.                                        |

|                     |բ. ճիշտ է որոշում նորմերի միջև  գործառույթային |

|                     |կապերը` բնորոշող, ընդհանուր և  հատուկ,         |

|                     |կոլլիզիոն, վկայակոչող և  բլանկետային.          |

|                     |գ. ճիշտ է որոշում նորմերի կապերը ըստ իրավական  |

|                     |ուժի.                                          |

|                     |դ. բացատրում է իրավական նորմի նպատակները`      |

|                     |ելնելով նորմի սոցիալական նպատակներից:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավունքի նորմերի մեկնաբանման     |

|արդյունք 5           |հատուկ-իրավաբանական և  գործառութային           |

|                     |հնարքներին:                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. մեկնաբանվող իրավական դրույթից կարողանում է  |

|                     |դուրս բերել արգելքը, պարտադրանքը,              |

|                     |հնարավորությունը.                              |

|                     |բ. կարողանում է ստուգել և  պարզել նորմի        |

|                     |ընդունման օրինականությունը.                    |

|                     |գ. կարողանում է ստուգել նորմի գործողությունը   |

|                     |ժամանակի և  տարածության մեջ, ըստ անձանց        |

|                     |շրջանակի.                                      |

|                     |դ. կարողանում է մեկնաբանել նորմը հաշվի առնելով |

|                     |նրա գործողության արտաքին քաղաքական, տնտեսական, |

|                     |սոցիալական, բարոյական և  այլ պայմանները:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Մեկնաբանման արդյունքում ստանում է ճիշտ`        |

|արդյունք 6           |մեկնաբանվող դրույթի իրական բովանդակությունը    |

|                     |արտահայտող եզրահանգումներ:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է որոշում մեկնաբանվող դրույթի տառացի և |

|                     |ստացված բովանդակության հարաբերակցությունը.     |

|                     |բ. ճիշտ է կառուցում տարածական մեկնաբանման      |

|                     |հետևանքով  ստացված եզրահանգումները և  դրանց    |

|                     |իրավական հետևանքները.                          |

|                     |գ. ճիշտ է կառուցում սահմանափակ մեկնաբանման     |

|                     |հետևանքով  ստացված եզրահանգումները և  դրանց    |

|                     |իրավական հետևանքները:                          |

|_____________________________________________________________________|

|  ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԻՐԱՎԱԻՐԱՑՆՈՂ ԵՎ ԻՐԱՎԱԿԻՐԱՌԱԿԱՆ ՏԵԽՆԻԿԱ»         |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-012                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնելու ա/        |

|                     |իրավունքի կենսագործման անմիջական ձևերի  տեսակից|

|                     |անհրաժեշտ գործողությունների և  փաստաթղթերի     |

|                     |շրջանակը որոշելու, այդ փաստաթղթերի տեսակները   |

|                     |առանձնացնելու և  նման փաստաթղթերը /օրինակ`     |

|                     |դիմում, լիազորագիր, անդորրագիր և  այլն)        |

|                     |կազմելու վարպետություն, բ/ մանրազնին հետազոտել |

|                     |իրավաբանական գործի փաստական հանգամանքները`     |

|                     |ելնելով իրավակիրառման տեսակից /կոնկրետացում,   |

|                     |վերահսկողություն, վեճի լուծում, սանկցիայի      |

|                     |կիրառում/, կատարել ճիշտ որակում, պատրաստել     |

|                     |իրավակիրառական ակտի նախագիծ, որը               |

|                     |համապատասխանում է իրավական գրագրության և  լեզվի|

|                     |պահանջներին ու կանոններին:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |36 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք», ԻՐԳ     |

|                     |4-09-006 «Քրեական իրավունք» և  ԻՐԳ 4-09-008    |

|                     |«Քաղաքացիական իրավունք» մոդուլները:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ճիշտ է որոշում իրավունքի կենսագործման անմիջական|

|արդյունք 1           |ձևերի  տեսակից բխող անհրաժեշտ գործողությունների|

|                     |և  փաստաթղթերի շրջանակը                        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տարբերում է իրավունքի կենսագործման անմիջական|

|                     |և  միջնորդավորված ձևը.                         |

|                     |բ. ճիշտ է կարողանում որոշել իրավունքի          |

|                     |կենսագործման անմիջական ձևի  տեսակը` իրավական   |

|                     |նորմերի պահանջներից ելնելով.                   |

|                     |գ. Ճիշտ է որոշում իրավաիրացնող գործողությունը` |

|                     |իրավունքի կենսագործման անմիջական ձևի  տեսակից  |

|                     |ելնելով.                                       |

|                     |դ. Ճիշտ է որոշում իրավաիրացնող փաստաթղթի       |

|                     |տեսակը` իրավունքի կենսագործման անմիջական ձևի   |

|                     |տեսակից ելնելով:                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմում է իրավունքի կենսագործման անմիջական     |

|արդյունք 2           |ձևերի  համար անհրաժեշտ փաստաթղթերը` դիմում,    |

|                     |լիազորագիր, անդորրագիր և  այլն                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. պատրաստում է համապատասխան փաստաթուղթը.      |

|                     |բ. պահպանում է փաստաթուղթը կազմելու կանոնները` |

|                     |համառոտություն, հստակություն, ճշգրտություն,    |

|                     |լրիվություն /բոլոր անհրաժեշտ տվյալների         |

|                     |պարունակում/.                                  |

|                     |գ. պահպանում է իրավական փաստաթղթեր ռեկվիզիտային|

|                     |և  դրա ձևին  ներկայացվող կանոնները:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Մանրազնին հետազոտում է իրավաբանական գործի      |

|արդյունք 3           |փաստական հանգամանքները:                        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. Ճիշտ է որոշված իրավաբանական գործի կամ դեպքի |

|                     |լուծման նպատակները և  խնդիրները.               |

|                     |բ. բազմակողմանի և  օբյեկտիվորեն վեր են հանված  |

|                     |ու հետազոտված դեպքի կամ իրավական գործի բոլոր   |

|                     |փաստական հանգամանքները.                        |

|                     |գ. հետազոտված դեպքի կամ իրավական գործի բոլոր   |

|                     |փաստական հանգամանքները ամրագրված են օրենքով    |

|                     |սահմանված պատշաճ ձևերում:                      |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կատարում է հետազոտված դեպքի ճիշտ իրավաբանական  |

|արդյունք 4           |որակում:                                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ են ընտրված տվյալ դեպքը կարգավորող      |

|                     |իրավական ակտերը և  նորմերը.                    |

|                     |բ. ընտրված նորմերը ստուգված են իրենց           |

|                     |գործողության ժամանակի և  տարածության մեջ.      |

|                     |գ. օգտագործված են համանման գործերով            |

|                     |իրավաբանական պրակտիկայի նյութերը.              |

|                     |դ. կատարված է պատշաճ իրավական որակում:         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Պատրաստում է իրավակիրառական ակտի պատշաճ նախագիծ|

|արդյունք 5           |                                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է կազմված համապատասխան անհատական       |

|                     |իրավական ակտի նախագիծ.                         |

|                     |բ. պատրաստված նախագծում պահպանված են անհատական |

|                     |իրավական ակտի բովանդակությանը և  կառուցվածքին  |

|                     |ներկայացվող պահանջները.                        |

|                     |գ. ակտում կիրառված են համապատասխան տրամաբանական|

|                     |հնարքները և  լեզվական կանոնները:               |

|_____________________________________________________________________|

|ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԻՐԱՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ԳՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԼԵԶՎԻ ՏԵԽՆԻԿԱ»       |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-013                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին իրավաբանական           |

|                     |գրագրության և  փաստաթղթաշրջանառության տեխնիկան |

|                     |և  կանոնները սովորեցնելու համար, որպեսզի նա    |

|                     |կարողանա պարզ, հստակ և  առավելագույնս ճշգրիտ ու|

|                     |կոնկրետ արտահայտել իր մտքերը` գրավոր և  բանավոր|

|                     |կերպով, ամեն եզրակացություն հիմնավորել իրավական|

|                     |նշանակություն ունեցող փաստական հանգամանքներով, |

|                     |ինչպես նաև  վկայակոչել հարաբերությունը         |

|                     |կարգավորող իրավական ակտերը, դրանց համապատասխան |

|                     |նորմերը` պահպանելով իրավաբանական գրագրության   |

|                     |տեխնիկայի և  փաստաթղթաշրջանառության            |

|                     |ընդհանուր կանոնները:                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» մոդուլները:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավաբանական գրագրության տեխնիկայի|

|արդյունք 1           |ընդհանուր բովանդակային կանոններին և            |

|                     |պահանջներին:                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ակտը կազմելուց ճիշտ է որոշված համապատասխան  |

|                     |հասարակական հարաբերության իրավական կարգավորման |

|                     |ոլորտը.                                        |

|                     |բ. հաշվի է առնված իրավական կարգավորման         |

|                     |միասեռությունը և  կատարված է իրավունքի ճյուղի  |

|                     |ճիշտ ընտրություն.                              |

|                     |գ. իրավական ակտը կազմելուց ճիշտ է կատարված     |

|                     |իրավական ձևի  ընտրությունը.                    |

|                     |դ. իրավական փաստաթուղթը համապատասխանում է      |

|                     |միջազգային իրավունքի սկզբունքներին ու նորմերին:|

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավաբանական գրագրության տեխնիկայի|

|արդյունք 2           |ընդհանուր տրամաբանական կանոններին և            |

|                     |պահանջներին:                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ակտը կազմված է իրավական եզրույթների         |

|                     |հասկացման միասնականության պահպանմամբ.          |

|                     |բ. փաստաթուղթը համաձայնեցված է այլ հարակից     |

|                     |փաստաթղթերին, բացակայում են հակասությունները   |

|                     |փաստաթղթի տարբեր մասերի միջև.                  |

|                     |գ. եզրակացությունները հիմնավորված են իրավական  |

|                     |նշանակություն ունեցող փաստական հանգամանքներով, |

|                     |իսկ առաջարկվող լուծումները կառուցված են        |

|                     |համապատասխան օրենսդրական դրույթների վրա.       |

|                     |դ. ակտում արտահայտված մտքերը տրամաբանորեն      |

|                     |հետևողական  են, համոզիչ, շրջապատի համար        |

|                     |հասկանալի:                                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավաբանական գրագրության տեխնիկայի|

|արդյունք 3           |ընդհանուր կառուցվածքային և  ընթացակարգային     |

|                     |կանոններին և  պահանջներին:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. իրավական ակտը կազմված է փաստաթղթերի         |

|                     |կառուցվածքի (ներքին ձևի)  կանոնների պահպանմամբ.|

|                     |բ. ակտում հստակ առանձնացված են ներածական,      |

|                     |հիմնական, եզրափակիչ մասերը.                    |

|                     |գ. պատշաճ կերպով օգտագործված են հավելվածները,  |

|                     |վկայակոչումները, տողատակերը,                   |

|                     |ծանոթագրությունները.                           |

|                     |դ. փաստաթղթի կազմելու ժամանակը օգտագործված է   |

|                     |օպերատիվ, նպատակասլաց, պլանավորված, ակտի       |

|                     |հասցեատերերի շահերը հաշվառված են և             |

|                     |համաձայնեցված:                                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավաբանական գրագրության տեխնիկայի|

|արդյունք 4           |ընդհանուր լեզվական և  ձևային  (ռեկվիզիտային)   |

|                     |կանոններին և  պահանջներին:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կազմված փաստաթուղթը պարզ է, հասկանալի,      |

|                     |համառոտ, իսկ լեզվական ոճը պաշտոնական է:        |

|                     |բ. փաստաթուղթը շարադրված է կոնկրետ, հստակ,     |

|                     |առանց հուզական զեղումների.                     |

|                     |գ. բացակայում են հռչակագրային և  ոչ իրավական   |

|                     |ձևակերպումները.                                |

|                     |դ. փաստաթղթի տեսակին համապատասխան դրանում      |

|                     |արտացոլված են ընդունող մարմինը, ակտի           |

|                     |վերտառությունը, ընդունման ժամանակը, գրանցման   |

|                     |համարը:                                        |

|_____________________________________________________________________|

|   ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՀԱՃԱԽՈՐԴԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ»         |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-014                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնելու անհրաժեշտ |

|                     |մի շարք գործնական հմտություններ` կապված        |

|                     |հաճախորդի հետ աշխատանքի հետ: Մասնագիտական      |

|                     |գործունեության ընթացքում հաճախորդի հետ         |

|                     |աշխատանքը նրանից պահանջում է երեք տեսակի       |

|                     |հմտություններ. ա/ հիմնախնդրի հետազոտման և      |

|                     |դիրքորոշման մշակման հմտություններ              |

|                     |/հարցազրույց, իրավական հետազոտություն, գործի   |

|                     |վերլուծություն, գործով դիրքորոշման մշակում,    |

|                     |խորհրդատվություն, ռազմավարության մշակում և     |

|                     |պլանավորում, ապացուցում և  այլն/, բ/ հաճախորդի |

|                     |շահերը ներկայացնելու հմտություններ /դիմում     |

|                     |պետական իշխանության մարմիններին, աշխատանք      |

|                     |պաշտոնյաների հետ, դատական ներկայացուցչություն, |

|                     |որոշումների բողոքարկում և  այլն/, գ/ վեճերի    |

|                     |լուծման այլընտրանքային եղանակների օգտագործման  |

|                     |հմտություններ /բանակցություններ,               |

|                     |միջնորդություն, արբիտրաժ/:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |36 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» և  ընդհանուր  |

|                     |մասնագիտական հիմնական այլ մոդուլները:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմակերպում, անցկացնում, ամփոփում և  ավարտում |

|արդյունք 1           |է հաճախորդի հետ հարցազրույցը.                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է հարցազրույցի նախապատրաստական    |

|                     |փուլի խնդիրները.                               |

|                     |բ. հաճախորդի հետ առաջին շփումից ելնելով`       |

|                     |կարողանում է կատարել փոխադարձ ներկայացումը և   |

|                     |որոշել հետագա խաղի կանոնները.                  |

|                     |գ. տիրապետում է հարցադրումների կատարման        |

|                     |տեխնոլոգիային,                                 |

|                     |դ. պահպանում է հարցազրույցի անցկացման          |

|                     |բարոյահոգեբանական կանոնները,                   |

|                     |ե. կարողանում է բացահայտել հաճախորդի իրավական  |

|                     |խնդիրների էությունը, ամփոփել և  ավարտել        |

|                     |հարցազրույցը:                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կազմակերպում և  իրականացնում է հաճախորդի       |

|արդյունք 2           |խորհրդատվությունն իրավական հարցերով            |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. իրավական խորհրդատվության իրականացման        |

|                     |ընթացքում ճիշտ բացահայտում է հաճախորդի         |

|                     |ներկայացրած իրավական հիմնախնդիրը.              |

|                     |բ. իրավական խորհրդատվության իրականացման        |

|                     |ընթացքում ճիշտ որոշում է իրավական հիմնախնդրի   |

|                     |լուծման հնարավոր իրավական տարբերակները.        |

|                     |գ. իրավական խորհրդատվության իրականացման        |

|                     |ընթացքում ճիշտ որոշում է իրավական հիմնախնդրի   |

|                     |լուծման իրավական հետևանքները.                  |

|                     |դ. իրավական խորհրդատվության իրականացման        |

|                     |ընթացքում ճիշտ որոշում է ընտրված տարբերակի     |

|                     |կենսագործման ուղղությունները և  միջոցները:     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է մասնագիտական գործունեության համար |

|արդյունք 3           |անհրաժեշտ իրավական ներկայացուցչական            |

|                     |հմտություններին.                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ելնելով իր դատավարական դերից և  գործառույթից|

|                     |ճիշտ մշակում է գործով դիրքորոշումը.            |

|                     |բ. ընտրված դիրքորոշումից ելնելով ճիշտ կատարում |

|                     |է գործով դիրքորոշման ձևակերպումը  և            |

|                     |արտահայտում է այն.                             |

|                     |գ. կարողանում է կենսագործել դիրքորոշումը       |

|                     |դատարան ներկայացվող փաստաթղթում` պատրաստելով   |

|                     |հայցադիմում.                                   |

|                     |դ. կարողանում է կենսագործել դիրքորոշումը       |

|                     |դատարան ներկայացվող փաստաթղթում` պատրաստելով   |

|                     |պատասխանողի գրավոր առարկությունները:           |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է նախապատրաստել քաղաքացիական        |

|արդյունք 4           |հայցադիմում.                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ելնելով վեճի ուղղվածությունից ճիշտ և  հմուտ |

|                     |նախապատրաստում է քաղաքացիական հայցադիմում`     |

|                     |որոշելով հայցապահանջը, հայցագինը.              |

|                     |բ. կազմում է հայցադիմումի տեքստը ու որոշում է  |

|                     |հայցադիմումին կից փաստաթղթերը:                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է իրավական ճառախոսության            |

|արդյունք 5           |հմտություններին.                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ելնելով դատարանում իր մասնակցության դերից   |

|                     |ինքնավստահ, համոզված կառուցում է իր ելույթը.   |

|                     |բ. ելույթը աչքի է ընկնում ամբողջականությամբ,   |

|                     |հետևողականությամբ.                             |

|                     |գ. ելույթը աչքի է ընկնում հստակությամբ,        |

|                     |հակիրճությամբ, խոսքի արտահայտչականությամբ և    |

|                     |այլն:                                          |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Առաջարկում և  կիրառում է իրավական վեճերի       |

|արդյունք 6           |լուծման այլընտրանքային եղանակները.             |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է իրավական վեճերի լուծման         |

|                     |այլընտրանքային եղանակների հասկացությունը և     |

|                     |նշանակությունը.                                |

|                     |բ. տարբերում է բանակցությունները,              |

|                     |միջնորդությունը, արբիտրաժը.                    |

|                     |գ. տիրապետում է բանակցությունների,             |

|                     |միջնորդության, արբիտրաժի անցկացման փուլային    |

|                     |հմտություններին.                               |

|                     |դ. հետևում  է վեճերի լուծման այլընտրանքային    |

|                     |եղանակների համար մշակված կիրառական             |

|                     |հմտություններին:                               |

|_____________________________________________________________________|

|  ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՊԱՅՄԱՆԱԳՐԱՅԻՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ ԵՎ ՊԱՅՄԱՆԱԳՐԱՅԻՆ ԳՈՐԾ»   |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-015                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնել             |

|                     |պայմանագրային իրավունք, քաղաքացիաիրավական      |

|                     |պայմանագրերի տեսակները, ելնելով դրանց տեսակից  |

|                     |և  իրավական նշանակությունից կազմել պայմանագրերի|

|                     |նախագծեր, պահպանելով դրանց տիպային կառուցվածքը,|

|                     |կնքել պայմանագրեր` համաձայնեցնելով պայմանագրերի|

|                     |պայմանները կոնտրագենտների հետ, վավերացնել      |

|                     |պայմանագրերը իրենց համապատասխան ձևերով,        |

|                     |վերահսկել պայմանագրերի կատարման ընթացքը:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» և         |

|                     |ընդհանուր մասնագիտական հիմնական այլ մոդուլները:|

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բութագրում է պայմանագրային իրավունքը և  դրա    |

|արդյունք 1           |կառուցվածքը.                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է քաղաքացիաիրավական պայմանագիր    |

|                     |հասկացությունը, բնութագրում է պայմանագրային    |

|                     |իրավունքը և  դրա կառուցվածքը.                  |

|                     |բ. բացատրում է պայմանագրի ազատության որպես     |

|                     |քաղաքացիական իրավունքի սկզբունքի               |

|                     |բովանդակությունը.                              |

|                     |գ. ճիշտ է մեկնաբանում պայմանագրի և  օրենքի     |

|                     |հարաբերակցությունը:                            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է քաղաքացիաիրավական պայմանագրի     |

|արդյունք 2           |կնքման կարգը.                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է քաղաքացիաիրավական պայմանագիր    |

|                     |կնքելու հասկացությունը, գիտի նախապայմանագրային |

|                     |բանակցությունները և  դրա փուլերը.              |

|                     |բ սահմանում է օֆերտայի հասկացությունը և  դրան  |

|                     |ներկայացվող պարտադիր պահանջները, տարբերում     |

|                     |օֆերտա անելու հրավերը, հրապարակային օֆերտան,   |

|                     |մեկնաբանում օֆերենտի կաշկանդվածությունը և      |

|                     |օֆերտայի անհետկանչելիությունը.                 |

|                     |գ. սահմանում է ակցեպտի հասկացությունը, գիտի    |

|                     |ակցեպտի դրսևորման  ձևերը,  ակցեպտի ուժի մեջ    |

|                     |մտնելու պահը (փոստային արկղի տեսությունը և     |

|                     |ստանալու տեսությունը). մեկնաբանում է ակցեպտի   |

|                     |ժամկետը և  ուշացումով ստացված ակցեպտը.         |

|                     |դ. սահմանում է պայմանագիր կնքելու պահի և  վայրի|

|                     |իրավական նշանակությունը, տարբերում է ռեալ      |

|                     |պայմանագրերի կնքման պահը, պետական գրանցման     |

|                     |ենթակա պայմանագրերի կնքման պահը, պայմանագրի    |

|                     |ուժի մեջ մտնելու պահը:                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ներկայացնում է օրենքով նախատեսված կամ կամովին  |

|արդյունք 3           |ստանձնված պարտավորությամբ նախատեսված պարտադիր  |

|                     |պայմանագրերի կնքման առանձնահատկությունները.    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է սահմանում նախնական պայմանագիր        |

|                     |հասկացությունը, նախնական պայմանագրի ձևը,  գիտի |

|                     |մտադրությունների մասին համաձայնության,         |

|                     |բանակցությունների արձանագրության իրավական      |

|                     |նշանակությունը.                                |

|                     |բ. նկարագրում է քաղաքացիական պայմանագիր կնքելը |

|                     |սակարկություններով, տարբերում է աճուրդը և      |

|                     |մրցույթը.                                      |

|                     |գ. սահմանում է հրապարակային պայմանագիր         |

|                     |հասկացությունը, բնութագրում հրապարակային       |

|                     |պայմանագրի հատկանիշները.                       |

|                     |դ. սահմանում է միանալու պայմանագիր             |

|                     |հասկացություն, բնութագրում դրա հատկանիշները:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է պայմանագրային հարաբերությունների |

|արդյունք 4           |մասնակիցների կազմը, բովանդակությունը, ձևը:     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է պայմանագրի բովանդակություն      |

|                     |հասկացությունը, բնութագրում օրենքի և           |

|                     |պայմանագրի պայմանների հարաբերակցությունը.      |

|                     |բ. գիտի պայմանագրի ձևին  ներկայացվող           |

|                     |պահանջները, բանավոր և  գրավոր պայմանագրերը,    |

|                     |բնութագրում է պայմանագրերի օրինակելի բլանկները |

|                     |և  օրինակելի պայմանագրերը.                     |

|                     |գ. թվարկում է պայմանագրի օրենքով սահմանված ձևի |

|                     |չպահպանման հետևանքները.                        |

|                     |դ. ճիշտ ներկայացնում է քաղաքացիական օրենսգրքով |

|                     |ամրագրված պայմանագրի պայմանների մեկնաբանման    |

|                     |եղանակները:                                    |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է քաղաքացիաիրավական պայմանագրի       |

|արդյունք 5           |կատարման, փոփոխման և  դադարման հիմքերը և       |

|                     |կարգը.                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է պայմանագրի կատարման             |

|                     |հասկացությունը, տարբերում պայմանագրային        |

|                     |պարտավորությունների պատշաճ կատարման և  իրական  |

|                     |(բնեղենով) կատարման սկզբունքները.              |

|                     |բ. գիտի պարտավորության կատարման հետևանքով      |

|                     |պարտավորության դադարման իրավական վավերացման    |

|                     |նշանակությունը ի դեմս պարտքային պարտքային      |

|                     |փաստաթղթերի վերադարձի, ստացականի.              |

|                     |գ. սահմանում է պայմանագրային պարտավորությունը  |

|                     |պատշաճ անձի նկատմամբ և  պատշաճ անձի կողմից     |

|                     |կատարելը, կատարման առարկան, եղանակը, վայրը,    |

|                     |ժամկետը, որպես պատշաճ կատարման տարրեր.         |

|                     |դ. թվարկում է պայմանագիրը փոփոխելու կամ        |

|                     |լուծելու ընդհանուր հիմքերը, գիտի պայմանագիրը   |

|                     |փոփոխելու և  լուծելու կարգը և  հետևանքները:    |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Որոշում է հարաբերության կարգավորման ոլորտը և   |

|արդյունք 6           |համապատասխան պայմանագրի տեսակը                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. գիտի պայմանագրի հասկացությունը, տեսակները,  |

|                     |նշանակությունը և  բովանդակությունը.            |

|                     |բ. պատկերացնում է պայմանագրի տիպային           |

|                     |կառուցվածքը.                                   |

|                     |գ. առանձնացնում է տվյալ պայմանագրի հիմնական    |

|                     |մասի բովանդակային հարցերը.  առարկան, գինը,     |

|                     |կատարման ժամկետ, հատուկ և  լրացուցիչ           |

|                     |պայմանները, վճարման կարգը, պատասխանատվությունը,|

|                     |արտակարգ իրավիճակները կամ անհաղթահարելի ուժը,  |

|                     |պայմանագրի գործողությունը:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կատարում է պայմանագրի կնքմանն ուղղված բոլոր    |

|արդյունք 7           |նախապատրաստական աշխատանքները և  կնքում է       |

|                     |պայմանագիրը` դրա ձևին  ներկայացվող բոլոր       |

|                     |պահանջներին համապատասխան                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կարողանում է մտնել նախապայմանագրային կապերի |

|                     |մեջ ապագա կոնտրագենտների հետ.                  |

|                     |բ. կազմում է պայմանագրային աշխատանքի և         |

|                     |բանակցությունների անցկացման պլան.              |

|                     |գ. նպատակամղված, «չոր», ճկուն կերպով վարում է  |

|                     |պայմանագրային բանակցությունները.               |

|                     |դ. պատրաստում է պայմանագրային հիմնական         |

|                     |փաստաթղթերը, այդ թվում պայմանագրի տեքստի       |

|                     |նախագիծը` պահպանելով պայմանագրի բոլոր          |

|                     |պայմանները և  համապատասխան կառուցվածքը:        |

|                     |ե. պայմանագրի ձևից  ելնելով` կարողանում է      |

|                     |առանձնացնել պայմանագրի կնքման                  |

|                     |առանձնահատկությունները.                        |

|                     |զ. հատուկ գրավոր ձևով  պայմանագրեր կնքելու     |

|                     |դեպքում պահպանված են դրա վավերացման և          |

|                     |գրանցման պահանջները:                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տեղեկացնում է շահագրգիռ անձանց պայմանագրի և    |

|արդյունք 8           |դրա կատարման պայմանների մասին, վերահսկում ու   |

|                     |գնահատում է կատարման ընթացքը                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. պայմանագրում շահագրգիռ կամ այն կատարող      |

|                     |անձինք պատշաճ ձևերով  տեղեկացված են պայմանագրի |

|                     |բովանդակությանը.                               |

|                     |բ. կարողանում է կազմել պայմանագրային           |

|                     |պարտավորությունների կատարման գրաֆիկ.           |

|                     |գ. պարբերաբար վերահսկում է պայմանագրերի        |

|                     |կատարման ընթացքը և  խախտումների դեպքում        |

|                     |տեղեկացնում է համապատասխան անձանց.             |

|                     |դ. կարողանում է գնահատել պայմանագրերի կատարումը|

|                     |և  մշակել առաջարկություններ` ուղղված           |

|                     |պայմանագրային պարտավորությունների կատարման     |

|                     |կատարելագործմանը:                              |

|_____________________________________________________________________|

| ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՀՀ ԴԱՏԱՐԱՆԱԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԻՐԱՎԱՊԱՀՊԱՆ ՄԱՐՄԻՆՆԵՐ» |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-016                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին տալ գիտելիքներ իրավապահ|

|                     |մարմինների, այդ թվում դատական իշխանության,     |

|                     |դատարանակազմության, արդարադատության,           |

|                     |դատախազության, նախաքննության մարմինների,       |

|                     |ոստիկանության, արդարադատության նախարարության,  |

|                     |նոտարիատի, դատական ակտերի հարկադիր կատարման    |

|                     |համակարգի խնդիրների և  գործառույթների մասին:   |

|                     |Այս մոդուլի նպատակն է նաև  ուսանողին հաղորդել  |

|                     |գիտելիքներ Հայաստանում փաստաբանական            |

|                     |գործունեության և  փաստաբանների մասնագիտական    |

|                     |միավորումների մասին:                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |Այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» և  ընդհանուր  |

|                     |մասնագիտական հիմնական այլ մոդուլները:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Ներկայացնում է դատական իշխանության             |

|արդյունք 1           |հասկացությունը, գործառույթները, արդարադատության|

|                     |սկզբունքները, բնութագրում է դատական համակարգը  |

|                     |և  նրա օղակների գործառույթները.                |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ բնութագրում է դատական իշխանության      |

|                     |հասկացությունը, տեղը և  դերը իշխանությունների  |

|                     |տարանջատման համակարգում.                       |

|                     |բ. թվարկում է դատական իշխանության              |

|                     |գործառույթները և  մեկնաբանում դրանք.           |

|                     |գ. թվարկում և  մեկնաբանում է դատական           |

|                     |իշխանության կազմավորման և  գործունեության      |

|                     |/արդարադատության/ սկզբունքները, անկաշկանդ      |

|                     |կարողանում է մեկնաբանել ՀՀ Սահմանադրության     |

|                     |«Դատական իշխանություն» գլխի հոդվածները:        |

|                     |դ. թվարկի և  բնութագրի դատարանակազմության      |

|                     |ընդհանուր սկզբունքները, նկարագրի դատական       |

|                     |համակարգը և  բացատրի նրա օղակների              |

|                     |գործառույթները.                                |

|                     |ե. նկարագրի արդարադատության խորհրդի կարգավիճակը|

|                     |և  թվարկի լիազորությունները.                   |

|                     |զ. բացատրի դատավորների կարգավիճակի             |

|                     |առանձանահատկությունները և  դրանց               |

|                     |նշանակությունը.                                |

|                     |է. ներկայացնի սահմանադրական դատարանի           |

|                     |կազմավորման կարգը, գործառույթները,             |

|                     |լիազորությունները. սահմանադրական դատարան       |

|                     |դիմելու կարգն ու պայմանները.                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Պատկերացնում է դատախազության դերը պետական      |

|արդյունք 2           |մարմինների համակարգում, կառուցվածքը, թվարկում  |

|                     |ու մեկնաբանում դրա սահմանադրական               |

|                     |լիազորությունները.                             |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ներկայացնի դատախազության սահմանադրական      |

|                     |կարգավիճակը, համակարգը.                        |

|                     |բ. ներկայացնի դատախազության կազմակերպական      |

|                     |համակարգը.                                     |

|                     |գ. թվարկի և  բացատրի դատախազության             |

|                     |սահմանադրական լիազորությունները.               |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է ոստիկանության խնդիրները,         |

|արդյունք 3           |համակարգը, գործնեության ուղղությունները,       |

|                     |նկարագրում է նախնական քննության մարմինների     |

|                     |խնդիրները, կառուցվածքը.                        |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. նկարագրի ոստիկանության տեղը և  դերը         |

|                     |իրավապահպան մարմինների համակարգում, նրա        |

|                     |գործունեության ոլորտները.                      |

|                     |բ. թվարկի ոստիկանության հիմնական               |

|                     |ծառայությունները, գ. ներկայացնի ոստիկանության  |

|                     |իրավունքները և  պարտականությունները.           |

|                     |դ. բացատրի նախնական քննության մարմինների դերը  |

|                     |իրավախախտումների դեմ պայքարում.                |

|                     |ե. նկարագրի նախաքննության մարմինները համակարգը.|

|                     |զ. բացատրի նախաքննության մարմինների            |

|                     |գործառույթները:                                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է արդարադատության նախարարության    |

|արդյունք 4           |գործառույթները, կառուցվածքը:                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ներկայացնի արդարադատության նախարարության    |

|                     |դերը որպես գործադիր պետական կառավարման մարմին. |

|                     |բ. ներկայացնի արդարադատության նախարարության    |

|                     |կառուցվածքը.                                   |

|                     |գ. թվարկի և  բացատրի արդարադատության           |

|                     |նախարարության գործառույթները.                  |

|                     |դ. ներկայացնի արդարադատության նախարարության    |

|                     |դերը նոտարիատի, դատական ակտերի հարկադիր        |

|                     |կատարման և  քրեակատարողական հիմնարկների        |

|                     |գործունեության կազմակերպման և  հսկողության     |

|                     |գործում:                                       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է նոտարիատի և  քաղաքացիական        |

|արդյունք 5           |կացության գրանցման մարմինների գործառույթները,  |

|                     |իրավունքները և  պատասխանատվությունը.           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ներկայացնի նոտարիատի օրենսդրական խնդիրները, |

|                     |նոտարական գործնեության կազմակերպման օրենսդրական|

|                     |պահանջները.                                    |

|                     |բ. թվարկի նոտարի իրավունքները,                 |

|                     |պարտականությունները և  բացատրի                 |

|                     |պատասխանատվությունը.                           |

|                     |գ. ներկայացնի նոտարական գործողությունների      |

|                     |իրականացման կարգը և  պահանջները.               |

|                     |դ. բնութագրի քաղաքացիական կացության գրանցման   |

|                     |մարմինների գործառույթները, իրավունքները և      |

|                     |պատասխանատվությունը:                           |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է դատական ակտերի հարկադիր կատարման |

|արդյունք 6           |ծառայության խնդիրները և  գործառույթները,       |

|                     |գործունեության կարգը:                          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ներկայացնի դատական ակտերի հարկադիր կատարման |

|                     |մարմինների օրենսդրական խնդիրները.              |

|                     |բ. թվարկի հարկադիր կատարողների իրավունքները և  |

|                     |պարտականությունները.                           |

|                     |գ. թվարկի դատական ակտերի հարկադիր կատարման     |

|                     |ծառայությանը ենթակա դատական ակտերը.            |

|                     |դ. բացատրի հարկադիր կատարման կարգը:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Բնութագրում է փաստաբանական գործունեությունը,   |

|արդյունք 7           |դրա կազմակերպման և  գործունեության կարգը:      |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ սահմանում է փաստաբանի հասկացությունը,  |

|                     |թվարկում է նրա հիմնական իրավունքները և         |

|                     |հիմնական պարտականությունները.                  |

|                     |բ. թվարկում է փաստաբանի գործունեության         |

|                     |երաշխիքները, սահմանում փաստաբանական գաղտնիքի   |

|                     |հասկացությունը.                                |

|                     |գ. ճիշտ սահմանում է փաստաբանի օգնականի և       |

|                     |փորձնակի իրավունքներն ու պարտականությունները.  |

|                     |դ. ճիշտ է բացատրում փաստաբանական գործունեության|

|                     |արտոնագիր ստանալու կարգը, արտոնագիրը           |

|                     |դադարեցնելու և  կասեցնելու կարգը.              |

|                     |ե. ճիշտ սահմանում է փաստաբանի կարգապահական     |

|                     |պատասխանատվությունը, գիտի փաստաբանի նկատմամբ   |

|                     |կիրառվող կարգապահական տույժերի տեսակները.      |

|                     |զ. բացատրում է հանրային պաշտպանի դերն ու       |

|                     |նշանակությունը                                 |

._____________________________________________________________________.

|              ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ»                 |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-017                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնել ընտանեկան   |

|                     |օրենսդրության հիմնադրույթները և  դրան          |

|                     |համապատասխան ձևավորել  կարողություններ         |

|                     |ընտանեկան իրավունքների իրականացման, ընտանեկան  |

|                     |պարտականությունների կատարման, ամուսնություն    |

|                     |կնքելու պայմանների ու կարգի, ամուսնության      |

|                     |դադարման, ամուսինների իրավունքների ու          |

|                     |պարտականությունների, ալիմենտային               |

|                     |պարտավորությունների, որդեգրման, խնամակալության |

|                     |և  հոգաբարձության, խնամատարության վերաբերյալ:  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» մոդուլները:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է ներկայացնել ընտանեկան իրավունքի   |

|արդյունք 1           |հասկացությունը և  հիմնական սկզբունքները.       |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ ներկայացնում է ընտանեկան իրավունքով    |

|                     |կարգավորվող հարաբերությունները.                |

|                     |բ. ճիշտ ներկայացնում է ընտանեկան օրենսդրության |

|                     |հիմնական սկզբունքները.                         |

|                     |գ. ճիշտ ներկայացնում է ընտանեկան իրավունքի     |

|                     |աղբյուրները և  ընտանեկան օրենսգրքի կառուցվածքը.|

|                     |դ. կարող է անալոգիայի կարգով քաղաքացիական      |

|                     |օրենսդրությունը կիրառել ընտանեկան              |

|                     |հարաբերությունների նկատմամբ,                   |

|                     |ե. ճիշտ կարողանում է կիրառել ընտանեկան         |

|                     |հարաբերությունների նկատմամբ քաղաքացիական       |

|                     |օրենսդրությունը:                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է ներկայացնել ընտանեկան իրավունքների|

|արդյունք 2           |իրականացման և  ընտանեկան պարտականությունների   |

|                     |կատարման կարգը.                                |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում է ընտանեկան իրավունքների|

|                     |իրականացման կարգը.                             |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում է ընտանեկան             |

|                     |պարտականությունների կատարման կարգը.            |

|                     |գ. ճիշտ է կարողանում կիրառել հայցային          |

|                     |վաղեմությունը ընտանեկան հարաբերություններում:  |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է ներկայացնել ամուսնալուծության     |

|արդյունք 3           |կնքման և  դադարման հիմքերը և  կարգը.           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում ամուսնություն կնքելու   |

|                     |կարգը.                                         |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում ամուսնություն           |

|                     |կնքելու պայմանները.                            |

|                     |գ. ճիշտ է ներկայացնում ամուսնության կնքմանն    |

|                     |արգելք հանդիսացող հանգամանքները.               |

|                     |դ. ճիշտ է ներկայացնում ամուսնության դադարման   |

|                     |հիմքերը.                                       |

|                     |ե. ճիշտ է կարողանում ներկայացնել               |

|                     |ամուսնալուծության կարգը.                       |

|                     |զ. ճիշտ է ներկայացնում ամուսնալուծվելիս        |

|                     |ամուսինների միջև  ծագող վեճերի քննարկման կարգը:|

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է ներկայացնել ամուսինների           |

|արդյունք 4           |իրավունքների ու պարտականությունները.           |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում ամուսինների             |

|                     |իրավահավասարությունն ընտանիքում.               |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում ամուսինների կողմից      |

|                     |ազգանվան ընտրության իրավունքը.                 |

|                     |գ.կարողանում է կազմել ամուսնական պայմանագիր.   |

|                     |դ. ճիշտ է ներկայացնում ամուսնական պայմանագրի   |

|                     |բովանդակությունը.                              |

|                     |ե. ճիշտ է ներկայացնում ամուսնական պայմանագրի   |

|                     |փոփոխման և  լուծման կարգը:                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է ներկայացնել ծնողների ու զավակների |

|արդյունք 5           |ալիմենտային պարտավորությունները:               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնել երեխաների համար դատական  |

|                     |կարգով բռնագանձվող ալիմենտի չափը.              |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնել անաշխատունակ, անչափահաս  |

|                     |զավակների ալիմենտի իրավունքը.                  |

|                     |գ. կարողանում է կազմել ալիմենտ վճարելու        |

|                     |վերաբերյալ համաձայնագիր.                       |

|                     |դ. ճիշտ է ներկայացնում ալիմենտ վճարելու        |

|                     |վերաբերյալ համաձայնագրի կնքման, կատարման,      |

|                     |փոփոխման, լուծման և  անվավեր ճանաչման կարգը:   |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է ներկայացնել որդեգրման,            |

|արդյունք 6           |խնամակալության, հոգաբարձության, խնամատարության |

|                     |կարգը                                          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում երեխաների խնամակալության|

|                     |կամ հոգաբարձության կարգը.                      |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում որդեգրելու իրավունք     |

|                     |ունեցող անձանց.                                |

|                     |գ. կազմում է դաստիարակության համար երեխային    |

|                     |ընտանիք հանձնելու մասին պայմանագիր:            |

|_____________________________________________________________________|

|         ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ՁԵՌՆԱՐԿԱՏԻՐԱԿԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ»                |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-018                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին սովորեցնելու           |

|                     |ձեռնարկատիրական (գործարարական) իրավունքի       |

|                     |հասկացության, կառուցվածքի, այդ թվում           |

|                     |ձեռնարկատիրության կազմակերպական իրավական       |

|                     |ձևերի,  ձեռնարկատիրության սուբյեկտների         |

|                     |կազմակերպման և  դադարեցման կարգի,              |

|                     |կազմակերպությունների սնանկության ինստիտուտի,   |

|                     |ֆինանսական իրավունքի հիմունքների, բյուջետային  |

|                     |իրավունքի հիմունքների, հարկային իրավունքի      |

|                     |հիմունքների, արժեթղթերի հասկացության և         |

|                     |տեսակների, բանկային գործունեության համակարգի   |

|                     |իրավական հիմունքները:                          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |72 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» և  ընդհանուր  |

|                     |մասնագիտական հիմնական այլ մոդուլները:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է նկարագրել ձեռնարկատիրական         |

|արդյունք 1           |օրենսդրության կառուցվածքը /ոլորտները/ և  դրանց |

|                     |իրավական կարգավորման աղբյուրները.              |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. գիտի տնտեսական գործունեության և             |

|                     |ձեռնարկատիրական հասկացությունը.                |

|                     |բ. սահմանում է ձեռնարկատիրական իրավունքը.      |

|                     |գ. կարողանում է թվարկել ձեռնարկատիրական        |

|                     |օրենսդրության կառուցվածքը.                     |

|                     |դ. մատնանշում է ձեռնարկատիրության առանձին      |

|                     |ոլորտների իրավական կարգավորման աղբյուրները:    |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Պատկերացնում է տնտեսական գործունեության        |

|արդյունք 2           |իրավական և  պետական կարգավորման հիմունքները.   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. հասկանում է տնտեսական գործունեության        |

|                     |պետաիրավական կարգավորման նպատակները և          |

|                     |սկզբունքները.                                  |

|                     |բ. տարբերում է տնտեսության պետական կարգավորման |

|                     |ձևերը  /կանխատեսում, կառավարում, պլանավորում,  |

|                     |իրավական կարգավորում, վերահսկողություն/.       |

|                     |գ. թվարկում և  բացատրում է տնտեսության պետական |

|                     |կարգավորման մեթոդները /գրանցում,               |

|                     |թույլտվություն, սերտիֆիկացում, լիցենզավորում և |

|                     |այլն/.                                         |

|                     |դ. թվարկում և  բացատրում է տնտեսության պետական |

|                     |կարգավորման տնտեսական մեթոդները /քվոտաներ,     |

|                     |հարկեր, գներ, վարկեր և  այլն/:                 |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է ձեռնարկատիրության կազմակերպական    |

|արդյունք 3           |իրավական ձևերը  և  սուբյեկտները.               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է անհատ ձեռնարկատիրոջ և  կոլեկտիվ |

|                     |ձեռնարկատիրության տարբերությունները.           |

|                     |բ. թվարկում է կոլեկտիվ ձեռնարկատիրության       |

|                     |կազմակերպաիրավական ձևերը  և  նշում             |

|                     |յուրաքանչյուրի առանձնահատկությունները.         |

|                     |գ. կարողանում է բնութագրել ձեռնարկատիրության   |

|                     |ոլորտում հատուկ իրավական կարգավիճակ ունեցող    |

|                     |սուբյեկտների կարգավիճակը /բանկեր, բորսաներ,    |

|                     |ֆոնդեր, ապահովագրական ընկերություններ/:        |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է սնանկության և  հակամենաշնորհային  |

|արդյունք 4           |օրենսդրության հիմունքներին. սահմանում է        |

|                     |ապրանքների, աշխատանքների, ծառայությունների     |

|                     |որակի, գների և  տարիֆների իրավական կարգավորման |

|                     |հիմունքները.                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. հասկանում է սնանկության /անվճարունակության/ |

|                     |ինստիտուտի իրավական նշանակությունը և  գիտի դրա |

|                     |կարգավորման աղբյուրները.                       |

|                     |բ. տարբերում է սնանկությունը և                 |

|                     |անվճարունակությունը.                           |

|                     |գ. գիտի անվճարունակ սուբյեկտի նկատմամբ         |

|                     |կիրառվող ընթացակարգերը.                        |

|                     |դ. տիրապետում է հակամենաշնորհային օրենսդրության|

|                     |բովանդակությանը և  գիտի դրա նպատակները:        |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Սահմանում է ապրանքների, աշխատանքների,          |

|արդյունք 5           |ծառայությունների որակի, գների և  տարիֆների     |

|                     |իրավական կարգավորման հիմունքները.              |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում որակ հասկացությունը,    |

|                     |դրա գնահատման, ապահովման, վերահսկողության      |

|                     |կառուցակարգերը և  դրանց խախտման հետ կապված     |

|                     |պատասխանատվությունը.                           |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում գին և  տարիֆ            |

|                     |հասկացությունները, դրանց տեսակները և           |

|                     |պատասխանատվությունը դրանց խախտման համար:       |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է ձեռնարկատիրության ֆինանսավորման,  |

|արդյունք 6           |ներդրումների, հաշվարկային և  վարկային          |

|                     |գործունեության իրավական կարգավորման            |

|                     |հիմունքներին.                                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. ճիշտ է ներկայացնում ֆինանսավորման և         |

|                     |ներդրումային գործունեության իրավական           |

|                     |կարգավորման հիմունքները.                       |

|                     |բ. ճիշտ է ներկայացնում հաշվարկների գործիքները, |

|                     |դրանց ձևերը,  իրավական նշանակությունը,         |

|                     |պատասխանատվությունը հաշվարկային                |

|                     |հարաբերություններում.                          |

|                     |գ. ճիշտ է սահմանում բանկային վարկի             |

|                     |հասկացությունը, գիտի նրա տեսակները և           |

|                     |վարկավորման սկզբունքները.                      |

|                     |դ. ճիշտ է սահմանում վարկային պարտքերը, վարկային|

|                     |պարտքի մարման կարգը և  աղբյուրները:            |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է հաշվապահական հաշվառման,           |

|արդյունք 7           |հաշվետվության, աուդիտի իրավական հիմունքներին:  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. սահմանում է հաշվապահական հաշվառման և        |

|                     |հաշվետվության իրավական նշանակությունը, դրանց   |

|                     |իրավական ձևերը  և  անցկացման պահանջները, ինչպես|

|                     |նաև  պատասխանատվությունը այդ ոլորտում          |

|                     |խախտումների համար.                             |

|                     |բ. սահմանում է ստուգումների անցկացման          |

|                     |օրենսդրական հիմքերը և  կարգը.                  |

|                     |գ. սահմանում է աուդիտի հասկացությունը և        |

|                     |տեսակները, դրա անցկացման նշանակությունը և      |

|                     |հիմունքները:                                   |

|_____________________________________________________________________|

|     ՄՈԴՈՒԼԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ «ԿՈՐՊՈՐԱՏԻՎ ԻՐԱՎՈՒՆՔ ԵՎ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ»           |

|_____________________________________________________________________|

|Մոդուլի դասիչը       |ԻՐԳ 4-09-019                                   |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի նպատակը      |Այս մոդուլը նախատեսված է «Իրավագետ»            |

|                     |որակավորմամբ մասնագետին ձեռնարկատիրական        |

|                     |կորպորացիաների առանձին տեսակների կազմակերպման  |

|                     |և  կառավարման համակարգի մասին գիտելիքներ       |

|                     |հաղորդելու և  կորպորատիվ իրավունքի հարցերում   |

|                     |հմտություններ ձևավորելու  համար, որպեսզի նա    |

|                     |կարողանա վերլուծել և  նախապատրաստել            |

|                     |կազմակերպությունների /կորպորացիաների/ իրավական |

|                     |գործունեության կատարելագործման, կորպորատիվ     |

|                     |ակտերի համակարգման առաջարկներ,                 |

|                     |պատրաստել կորպորատիվ նորմատիվ իրավական ակտերի  |

|                     |նախագծեր, կատարել կորպորատիվ իրավական ակտերի   |

|                     |հաշվառման և  պահպանման գործը:                  |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի տևողությունը |54 ժամ                                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մուտքային պահանջները |այս մոդուլը ուսումնասիրելու համար` ուսանողը    |

|                     |պետք է նախապես ուսումնասիրած լինի ԻՐԳ 4-09-001 |

|                     |«Պետության և  իրավունքի տեսության հիմունքներ», |

|                     |ԻՐԳ 4-09-002 «Սահմանադրական իրավունք» և  ԻՐԳ   |

|                     |4-09-008 «Քաղաքացիական իրավունք» և  ընդհանուր  |

|                     |մասնագիտական հիմնական այլ մոդուլները:          |

|_____________________|_______________________________________________|

|Մոդուլի գնահատման    |Մոդուլի ընդունելի կատարողականը յուրաքանչյուր   |

|կարգը                |արդյունքի համար նախատեսված կատարման չափանիշների|

|                     |բավարար մակարդակի ապահովումն է:                |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տարբերում է կորպորատիվ կազմակերպությունների    |

|արդյունք 1           |տեսակները և  հասկանում դրանց կառավարման        |

|                     |համակարգը.                                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. գիտի կորպորացիաների ստեղծման և  գրանցման    |

|                     |կարգը.                                         |

|                     |բ. տարբերում է կորպորատիվ կազմակերպությունների |

|                     |առանձին տեսակները և  կատարում դրանց            |

|                     |դասակարգում, բնութագրում է դրանցից ամեն մեկի   |

|                     |առանձնահատկությունները.                        |

|                     |գ. կարողանում է կազմել համապատասխան կորպորատիվ |

|                     |կազմակերպության կառավարման համակարգի սխեման.   |

|                     |դ. հասկանում է կորպորացիաների կառավարման       |

|                     |ընդհանուր սկզբունքները և  պատկերացնում է       |

|                     |հնարավոր կառուցվածքային ստորաբաժանումների      |

|                     |խնդիրները:                                     |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Հասկանում է կորպորատիվ իրավունքի էությունը և   |

|արդյունք 2           |նշանակությունը, մատնանշում դրա աղբյուրները.    |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. տարբերում է կորպորատիվ նորմերը և  դրանց     |

|                     |առանձնահատկությունները ընդհանուր իրավական      |

|                     |նորմերից.                                      |

|                     |բ. բացատրում է կորպորատիվ իրավունքի աղբյուրների|

|                     |համակարգը, այդ իրավունքի ստեղծման              |

|                     |առանձնահատկությունները.                        |

|                     |գ. հասկանում է կորպորատիվ կարգավորման          |

|                     |սոցիալական և  իրավաբանական նշանակությունը.     |

|                     |դ. թվարկում է կորպորատիվ հիմնական նորմատիվ     |

|                     |ակտերի շրջանակը:                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Տիրապետում է կորպորատիվ իրավական փաստաթղթերի   |

|արդյունք 3           |պատրաստման տեխնիկային.                         |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. կազմակերպության տեսակից ելնելով ճիշտ է      |

|                     |որոշում անհրաժեշտ կորպորատիվ իրավական ակտերի   |

|                     |շջանակը.                                       |

|                     |բ. կարողանում է կատարել կորպորատիվ իրավական    |

|                     |ակտերի դասակարգում` ելնելով դրանց իրավաբանական |

|                     |ուժից, կարգավորման առարկայից, ընդունող         |

|                     |սուբյեկտներից.                                 |

|                     |գ. պահպանելով կորպորատիվ իրավաստեղծագործության |

|                     |ընդհանուր և  հատուկ սկզբունքները կազմում է     |

|                     |կորպորատիվ իրավական ակտերի նախագծեր.           |

|                     |դ. իրականացնում է կորպորատիվ փաստաթղթերի       |

|                     |համակարգչային և  մատյանային հաշվառում, գրանցում|

|                     |ու պահպանում դրանք.                            |

|                     |ե. կորպորատիվ ակտերում օրենսդրությանը կամ      |

|                     |միմյանց հակասող դրույթների հայտնաբերման դեպքում|

|                     |տեղեկացնում է վերադասին այդ մասին:             |

|_____________________|_______________________________________________|

|ՈՒսումնառության      |Կարողանում է աշխատել կորպորատիվ իրավաբանական   |

|արդյունք 4           |ծառայությունում:                               |

|_____________________|_______________________________________________|

|Կատարման չափանիշներ  |ա. հասկանում է կորպորատիվ իրավաբանական         |

|                     |ծառայության դերը կորպորացիայի կառավարման       |

|                     |գործում.                                       |

|                     |բ. պատկերացնում է պայմանագրային                |

|                     |կարգապահությունը և  կարող է կազմակերպել դրա    |

|                     |ամրապնդման աշխատանքը.                          |

|                     |գ. կարողանում է անցկացնել կորպորատիվ           |

|                     |փաստաթղթերի իրավական փորձաքննություն.          |

|                     |դ. կարող է ներկայացնել կորպորատիվ շահերը       |

|                     |դատական և  այլ մարմիններում, վերլուծել դատական |

|                     |նիստերի արդյունքները, մշակել առաջարկություններ |

|                     |կորպորացիաների համար:                          |

._____________________________________________________________________.

 

Աղյուսակ 3

 

Միջին մասնագիտական կրթության 0201»Իրավագիտություն» մասնագիտության

հիմնական կրթական ծրագրի իրականացման օրինակելի ուսումնական պլան

 

._____________________________________________________________________.

|N  |Առարկայախմբեր, առարկաներ և      |Շաբաթ-|ՈՒսանողի|Պարտադիր|ՈՒսուց-|

|   |մոդուլներ                       |ների  |առավելա-|լսարանա-|ման    |

|   |                                |թիվը  |գույն   |յին     |երաշխա-|

|   |                                |      |բեռնվա- |պարապ-  |վորվող |

|   |                                |      |ծութ-   |մունքներ|տարին  |

|   |                                |      |յունը,  |ժամ     |       |

|   |                                |      |ժամ     |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՀՈՒՄԱՆԻՏԱՐ ԵՎ ՍՈՑԻԱԼ  |      |        |        |       |

|   |ՏՆՏԵՍԱԳԻՏԱԿԱՆ                   |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 1 |Հայոց լեզվի և  խոսքի մշակույթի  |      |  108   |   72   |   1   |

|   |հիմունքներ                      |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 2 |Տնտեսագիտության հիմունքներ      |      |   81   |   54   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 3 |Քաղաքագիտության և  սոցիոլոգիայի |      |   81   |   54   |   1   |

|   |հիմունքներ                      |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 4 |Պատմություն                     |      |   72   |   54   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 5 |Ռուսաց լեզու                    |      |  108   |   72   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 6 |Օտար լեզու                      |      |  108   |   72   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 7 |Ֆիզիկական կուլտուրա             |      |  116   |  116   |  1,2  |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴԱՄԵՆԸ                        |      |  674   |  494   |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ ԵՎ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ      |      |        |        |       |

|   |ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ                      |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 1 |Էկոլոգիայի հիմունքներ           |      |   54   |   36   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 2 |Քաղաքացիական պաշտպանություն և   |      |   27   |   18   |   1   |

|   |արտակարգ իրավիճակների           |      |        |        |       |

|   |հիմնահարցեր                     |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴԱՄԵՆԸ                        |      |   81   |   54   |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԱՌԱՆՑՔԱՅԻՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ        |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 1 |Հաղորդակցման հմտություններ      |      |   54   |   36   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 2 |Ընդհանուր աշխատանքային          |      |   81   |   54   |   1   |

|   |գործունեության հմտություններ    |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 3 |Համակարգչային օպերատորության    |      |  108   |   72   |   1   |

|   |հիմունքներ                      |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 4 |Անվտանգություն և  առաջին        |      |   51   |   34   |   1   |

|   |բուժօգնություն                  |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 5 |Գործավարություն հիմունքներ      |      |   81   |   54   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴԱՄԵՆԸ                        |      |  375   |  250   |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ          |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 1 |Պետության և  իրավունքի տեսության|      |  108   |   72   |   1   |

|   |հիմունքներ                      |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 2 |Սահմանադրական իրավունք          |      |  108   |   72   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 3 |Մարդու իրավունքներ              |      |   81   |   54   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 4 |Վարչական իրավունք               |      |  108   |   72   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 5 |Վարչական վարույթ և              |      |   72   |   48   |   2   |

|   |դատավարություն                  |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 6 |Քրեական իրավունք                |      |   81   |   54   |   2   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 7 |Քրեական դատավարություն          |      |   81   |   54   |   2   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 8 |Քաղաքացիական իրավունք           |      |  108   |   72   |   2   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 9 |Քաղաքացիական դատավարություն     |      |   81   |   54   |   2   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 10|Աշխատանքային իրավունք           |      |  108   |   72   |   1   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 11|Իրավական մեկնաբանության մեթոդիկա|      |   54   |   36   |   2   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 12|Իրավաիրացնող և  իրավակիրառական  |      |   54   |   36   |   2   |

|   |տեխնիկա                         |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 13|Իրավաբանական գրագրություն և     |      |   81   |   54   |   2   |

|   |լեզվի տեխնիկա                   |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 14|Հաճախորդի հետ աշխատանքի         |      |   54   |   36   |   2   |

|   |հմտություններ                   |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 15|Պայմանագրային իրավունք և        |      |  108   |   72   |   2   |

|   |պայմանագրային գործ              |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴԱՄԵՆԸ                        |      |  1287  |  858   |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ՀԱՏՈՒԿ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ             |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 1 |ՀՀ դատարանակազմություն և        |      |   81   |   54   |   1   |

|   |իրավապահպան մարմիններ           |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 2 |Կորպորատիվ իրավունք և           |      |   81   |   54   |   2   |

|   |կառավարում                      |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 4 |Ձեռնարկատիրական իրավունք        |      |  108   |   72   |   2   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

| 5 |Ընտանեկան իրավունք              |      |   81   |   54   |   2   |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴԱՄԵՆԸ                        |      |  351   |  234   |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆՏՐՈՎԻ                         |      |  216   |  144   |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ՊԱՀՈՒՍՏԱՅԻՆ ԺԱՄԵՐ               |      |   84   |   56   |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴԱՄԵՆԸ                        |  58  |  3068  |  2088  |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ             |      |  200   |  200   |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ՆԱԽԱՍԻՐԱԿԱՆ ԱՌԱՐԿԱՆԵՐ           |      |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԱՐՏԱԴՐԱԿԱՆ ՊՐԱԿՏԻԿԱ             |  18  |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ՄԻՋԱՆԿՅԱԼ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ          |  3   |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ՊԵՏԱԿԱՆ ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ    |  3   |        |        |       |

|___|________________________________|______|________|________|_______|

|   |ԸՆԴԱՄԵՆԸ                        |  82  |        |        |       |

._____________________________________________________________________.